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2021广西玉林中考考什么科目

分类:中考 | 更新时间:2021-04-27| 来源:教育联展网

  2021广西玉林中考考什么科目

  2021年中考考试科目为11个科目。其中,九年级考试科目为:语文、数学、英语(含听力)、物理(含物理实验)、化学(含化学实验)、道德与法治、历史、体育与健康。

  八年级考试科目为:地理、生物(含生物实验)、信息技术。物理、化学、生物实验操作及信息技术学科技能考试成绩不计入中考总分,但作为普通高中录取的依据。

  2021年普通高中录取原则规定:理化实验操作考试不合格、信息技术学科技能考试成绩为D者,均不能被自治区示范性普通高中录取。

  今年中考,实验操作考试科目调整,将原来不进入中考的生物实验操作技能考试列入到了2021年中考科目,安排在八年级下学期进行,进一步加强实验操作能力考查。中考将新增音乐、美术两个科目,音乐、美术将列为2022年九年级考试科目,在市教育局统一领导下,由市教科所组织学科骨干教师进行统一命题,组织九年级学生统一进行考试,考试成绩作为普通高中录取的依据。

  中考命题也有新变化,结合庆祝建党100周年,将“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)教育列入2021年中考命题的依据和要求。

  参照广西壮族自治区2021年普通高等学校招生加分政策,玉林市有2项中考加分项目分值较2020年作了调整,分别为:一是少数民族的考生总成绩加分由7分降至5分;二是农村计划生育家庭的独生子女考生和双女结扎户的女儿考生,总成绩加分由10分降至7分。赴湖北疫情防控一线医务和警务人员的子女、参与我市疫情防控一线工作且获得市级以上奖励的医务人员和医疗专家人才的子女继续获得中考总分加10分的照顾政策。

  今年,玉林市继续扩大招生规模,普通高中计划招生51200人,比去年增加900人,中等职业教育计划招生21400人(其中,全日制13800人、非全日制7600人)。为推动义务教育均衡发展,今年继续将市内11所自治区示范性普通高中50%的招生名额作为定向生分配给辖区内各承担地段生生源的义务教育阶段初中学校。同时,严格控制大班额。全市所有高中高一起始年级一律不得出现66人及以上的超大班额,有条件的学校要把班额控制在55人及以下。

  为巩固脱贫攻坚成果,2021年我市教育专项计划招生10265人,对象为家庭经济困难学生。各有关学校要制定原建档立卡贫困户家庭初中生毕业生的升学和送生计划,明确贫困生100%升学的帮扶责任,精准帮扶原建档立卡贫困户子女初中毕业生实现读书成才的梦想。

  中央民族大学附属中学、广西师范大学附属中学、广西民族高中民族班招生(具体招生名额以自治区教育厅印发的文件为准)纳入我市中考招生工作,实行网上招生录取,与自治区示范性普通高中同批次招生,录取线原则上不低于当地自治区示范性普通高中最低录取线,并按照中考成绩从中择优确定录取名单。

  民办高中玉林市育辉高中面向全市分两个批次招生,并参照自治区示范性普通高中限定填报志愿最低总分成绩。第一批次与玉林高中同批次,本批次招生填报志愿总分成绩为A+等。第二批次与其他示范性高中同批次,本批次招生填报志愿最低总分成绩为A等。

  玉林市育辉高中第一批次招生执行玉林高中学费(不含住宿费)收费标准,即按照公办自治区示范性普通高中学费标准收取学费。玉林市育辉高中第二批次收费按照《广西壮族自治区民办学校收费管理暂行办法》的要求实行市场调节,收费标准由学校综合考虑办学成本、市场需求、学生家庭承受能力,以及学校发展需要等因素合理确定。

  中考得分技巧

  分段评分,也叫踩点得分,即在一道题中,答对了多少必要的点,就会得到相应的分数。换句话说,考生们要做到会做的题不失分,有难度的题力求多得分。

  一直以来,包括很多数学学霸也会犯的错误是“会而不对,对而不全”,这个老大难问题其实只要多加留心就能避免,并不是什么学习上拦路老虎。有些题同学们并不是不会,或者说是不全会,容易出错情况主要是因为逻辑缺陷、概念错误等原因而与这些分数擦肩而过。

  因此,考生做题的时候要注意表达准确、考虑周全、书写规范,以免会做的题目被扣分。而研究表明,对于大部分考生会做的题目,阅卷老师则更注意找其中的合理成分,分段给点分,所以“做不出来的题目得一二分易,做得出来的题目得满分难”。

  对于绝大多数的考生来说,更加重要的还是想办法从不太会做的题目中“捞点分”。

  中考答题技巧

  1、审题是答题的必要条件,既要看清题目的显性条件,又要注意字里行间的隐性条件,对每一个符号、数据、图表都要准确把握,然后联想已有的知识,识别题型,选择适当方法。解题时坚持先易后难的原则,切忌长时间去思考一道难题,而使容易得分的题目没有时间去做,顾此失彼。

  2、尽量不要提前交卷,因为考试是在规定时间内的竞争,争着交卷,会降低思考的成熟程度,降低准确率。复查要从多角度、多思路考虑,如觉得某些题解答不妥时,需要改动,必须反复推敲,确实有了正确方案,才可划去原答案。若尚未成熟时,千万不要把原答案划掉,以免失去得分机会。

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