深圳城市绿洲学校低年级**，高年级压力大

相比于其它国际学校，城市绿洲的课外活动并不算多，主要是因为绿洲学校本身的“偏学术”定位。课外活动一般安排在午餐时间段和放学后进行。学校的课外活动包括体育和音乐项目，还有一些园艺课、慈善布偶制作、模拟联合国等，选择空间适中。

绿洲学校也注重培养孩子的阅读习惯，图书馆除中文书外，还有英文原版图书，努力营造双语氛围。此外每一年级都会被指导老师安排针对性的阅读任务，分配适应孩子能力的书本。

城市绿洲初中阶段加强了公立中文和数学的学习难度后，不少家长反馈：“学校很多出去补习的孩子，不然跟不上，所以高年级的压力还是蛮大的“。

但与此同时也有低年级家长表示其小孩每天在学校都很**，过得很愉快。由此可知，城市绿洲在低年级阶段会相对**，而高年级阶段因升学的压力等，则可能相对会比较紧张。

重视阅读

老师非常注重双语的阅读能力，每年都有阅读任务，科目老师会根据能力给孩子分配书本。孩子在低龄阶段进行了大量的中英文阅读，打下坚实基础，据了解，有同学移民出国，语言过渡非常顺利。

并且，城市绿洲是一所双语学校，在重视英语教学的同时，丝毫不忽视母语的学习与对中华文化的浸染，家长也不用担心会养成”香蕉人“。

IGCSE课程提早规划方向

IG阶段所学到的知识点是之后所学知识点的简化版，从IG到A-Level，除了贯通，还有技术难度的加深。

IGCSE阶段能选择科目多，归根结底最大的原因是让学生有机会尝试感兴趣的学科，了解他们是否适合自学这门学科，以及将来要不要再学这门学科，而这就相等于给了学生一个纠错的机会。

国际学校优秀的素养和出色的中英文水平

国际学校倡导启发式教学理念，采用探究式教学方法，从幼儿园到高中，每一位老师都会鼓励学生表达自己的想法、展现自己的能力，从而引导学生养成批判性思维、创新思维，形成个人**的魅力。

此外，国际学校都拥有中外籍师资团队，以此营造中英双语氛围，潜移默化地提升学生的英语水平，尤其是口语交流能力，也方便学生理解国外文化，将来适应留学生活。

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