环球网校李莹老师,李莹老师是在环球网校讲授市政实务,主讲二级建造师,兼讲一级建造师部分课程,这位老师近些年崛起很快,群里都亲切称为大莹老师,大莹老师虽然偶有失误,但是讲课总体是非常好的,不管是课堂风格,专业能力,还是个人魅力,都是可以值得一听的。
李莹老师介绍:硕士。参与编写多部建造师考试培训教辅,每年直播大班课授课次数高达100次以上,累积培训人次已达30万。授课不拘泥于教材,擅长提炼知识点进行归纳总结对比分析,将复杂问题通俗处理,易于理解。教学风趣幽默,课堂活跃。
李莹老师评价:
好,图、文都好,加强记忆,我喜欢,就像参加施工一样。
构思是构挺好的,思维框架起来了,但是细节,老师说这个很重要,需要重点关注,然后就说自己读一两遍就可以了,对于我这啥也不懂的确实学的挺费力
老师讲的很清楚易懂,如果全是选择题应该差不多了,一想到案例,头大
管道这节,前期花了半个月弄懂,学细,都有点坚持不住了,还好坚持下来了,现在复习毫无压力,跟着精讲再捋一下程序
李老师讲的真好,能感觉到老师知识渊博,而且现场经验丰富!赞
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名师大咖面对面,有问有大收获多。2018年考试一级建造师重点总结:工程经济第七篇(1)
1Z101000工程经济
1、 资金时间价值,其实质是资金作为生产经营要素,在扩大再生产及其资金流通过程中,资金随时间周转使用的结果。
2、 影响资金时间价值的因素很多,主要有以下几点:
①、 资金的使用时间。时间越长,价值越大;时间越短,价值越小。
②、 资金数量的多少。资金越多,价值越多;资金越少,价值越少。
③、 资金投入和回收的特点。投入越早,价值越大。
④、 资金周转速度。周转越快,价值越大。
3、 对于资金时间价值的换算方法与采用复利计算利息的方法完全相同。
4、 从本质上看利息是由贷款发生利润的一种再分配。在工程经济分析中,利息常常被看成是资金的一种机会成本。
5、 利润是各国发展国民经济的重要杠杆之一,利率的高低由以下因素决定:
①、 利率的高低首先取决于社会平均利润率的高低,并随之变动。
②、 在社会平均利润率不变的情况下,利率高低取决于金融市场上借贷资本的供求情况。
③、 借出资本要承担一定风险,风险越大,利率也就越高。(风险与利率成正比)
④、 通货膨胀对利息的波动有直接影响,资金贬值往往会使利息无形中成为负值。
⑤、 借出资本的期限长短。期限越长,风险越大,利率越高。
6、 以信用方式筹集资金有一个特点就是自愿性,而自愿性的动力在于利息和利率。
7、 资金时间价值,即使金额相同,因其发生在不同时间,其价值就不相同。反之,不同时间点绝对不等的资金在时间价值的作用下却可能具有相等的价值。这些不同时期、不同数额但其“价值等效”的资金成为等值。
8、 现金流量图的作图方法和规则:
①、 以横轴为时间轴,向右延伸表示时间的延续,轴上每一刻度表示一个时间单位,可取年、半年、季或月等;时间轴上的点称为时点,通常表示时间单位末的时点;0表示现在(开始)
②、 相对于时间坐标的垂直箭线代表不同时点的现金流量情况,现金流量的性质(流入或流出)是对特定的人而言的。对投资人,上方的表示流入,下方的表示流出。
③、 在现金流量图中,箭线长短与现金流量数值大小在现金流量图中,箭线长短只要能适当体现各时点现金流量数值的差异,注明数量值即可。
④、 箭线与时间轴的交点即为现金流量发生的时点
9、 现金流量的三要素,即:现金流量的大小(现金流量数额)、方向(现金流入或流出)和作用点(现金流量发生的时点)。
10、 一次支付现金流量的终值:F=P(1+i)n 整借求整还 (F—终值,P—现值,n—年数,i—实际利率)
11、 一次支付现金流量的现值:P=F(1+i)-n 整取求整存
12、 等额支付现金流量的终值:F=A 零存求整取(A—年金)
13、 等额支付现金流量的现值:P=A 零取求整存(A—年金)
14、 影响资金等值的因素有三个:资金数额的多少、资金发生的时间长短、利率(或折现率)的大小。其中利率是一个关键因素。
15、 利率周期通常以年为单位,可以与计息周期相同,也可以不同。
16、 名义利率r,指计息周期利率i乘以一年内的计息周期数m(一年计息几次)所得的年利率。r=i×m(年利率为单息利率)