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3. 马同学,就读于年级部。2018年2月开始学习AP宏观经济学。由于之前没有学过微观经济学,他感觉宏观经济学课程很难,因此课下花了很多时间和精力去整理课堂笔记、复习课堂内容、按时按量完成课后习题、并及时分析错题,遇到问题及时问老师,直至考前1小时还在勤奋地刷题。最终得分: 5分
4
4. 张同学,就读于年级部。2018年2月开始学习AP微观经济学。由于年级部学业任务繁重,加之张同学参加了很多竞赛,他经常需要在微观经济学课请假,导致4月份回归微观经济学课程时,已明显跟不上课程进度。最终弃考