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　　1. 徐同学，就读于国际班，2018年1月寒假开始学习AP微观经济学和AP宏观经济学;2018年2月，因为感觉自己对于某一知识点的掌握太差，所以，暂停新课，专门用2周的时间集中练习考察这个知识点的题目。2周后，恢复课程进度。2018年3月开始，每周保持一定的练习量，直至5月份考试前。最终得分：AP微观和宏观经济学分别5分。

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　　2. 刘同学，就读于国际班，他所就读的学校有开设微观经济学和宏观经济学课程，但他觉得自己没掌握课程内容，于是在2018年4月中旬开始集中学习AP宏观经济学。最终得分：4分

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　　3. 马同学，就读于年级部。2018年2月开始学习AP宏观经济学。由于之前没有学过微观经济学，他感觉宏观经济学课程很难，因此课下花了很多时间和精力去整理课堂笔记、复习课堂内容、按时按量完成课后习题、并及时分析错题，遇到问题及时问老师，直至考前1小时还在勤奋地刷题。最终得分： 5分

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　　4. 张同学，就读于年级部。2018年2月开始学习AP微观经济学。由于年级部学业任务繁重，加之张同学参加了很多竞赛，他经常需要在微观经济学课请假，导致4月份回归微观经济学课程时，已明显跟不上课程进度。最终弃考