【知心托福】大学生60-80分精品直达班
主讲老师:吴奇、李盛、李镇江、李冰洁
特色服务:内部讲义 1对1督导&答疑 实时互动循环直播 专业作文精批 免费重读 奖学金计划 ETS独家授权TPO 24小时答疑 自适应智能学习系统 专业口语批改
免费试听【知心托福】大学生76-95分精品直达班
主讲老师:吴奇、李盛、李镇江、李冰洁
特色服务:内部讲义 1对1督导&答疑 实时互动循环直播 专业作文精批 免费重读 奖学金计划 ETS独家授权TPO 24小时答疑 自适应智能学习系统 专业口语批改
免费试听【知心托福】大学生90-105分精品直达班
主讲老师:吴奇、李盛、李镇江、李冰洁
特色服务:内部讲义 1对1督导&答疑 实时互动循环直播 免费重读 奖学金计划 ETS独家授权TPO 24小时答疑 自适应智能学习系统 专业作文精批 专业口语批改
免费试听
听课
课程与PC端同步更新,充分利用零碎时间。做题
海量精选试题,想练就练,瞬间提分。答疑
网校名师24小时在线答疑解惑直播
名师大咖面对面,有问有大收获多。新托福口语Task6解析:教学有效反馈
讲座要点总结
这是一篇教育学讲座,它围绕老师教学中有效反馈的两个特点(two characteristics of effective feedback)展开话题。
第一, 给予反馈要适时(be properly timed)。当学生仍在努力完成某项任务或者学习某项技能时,老师给予反馈,这样学生才有机会把建议付诸于行动,通过做相似的任务进行练习。例如,在艺术课上,学生们在认真练习绘画。艺术老师应该在他们仍学习绘画的这个阶段给予反馈,这样学生就能真正地尝试老师建议的绘画技巧。
第二, 反馈内容应关注学生的作业而不是学生本身(focus on students’ work and not students themselves)。当老师批评学生时,他们感到难过,但是不清楚做什么来改变现状。然而,如果反馈内容与作业相关,他们就会了解以后正确的做法。仍以艺术老师为例。一个学生完成绘画作业,但是老师认为画儿的颜色不合适。老师没有直接告诉学生他的绘画水平不高,而是建议他下一幅画尝试使用不同的颜色。
讲座词汇总结
painter 画家;apply 应用;feedback 反馈;assignment 作业;characteristics 特征;effective 有效的;painting technique 绘画技巧
新托福口语Task6解析:
话题:two characteristics of effective feedback
要点1:properly timed
例子1:艺术老师授课的时候反馈时间应在教学期间内,以便学生可以及时练习所给的建议。
要点2:focus on the work, not on the students themselves
例子2:学生如果画的不好,可以给出一些具体的建议,一边学生知道如何进步,比如告诉他色彩有哪些问题,而不是说他是个bad painter。