深圳托福口语培训机构

深圳托福口语培训机构

这样做很重要的一个原因是，锻炼英文思维能力，很多中国人的口语不好，或者卡壳，原因不是因为英文不好，而是因为 他们的输出流程是： 英文输入，翻译成中文，中文思考，翻译成英文，然后输出。 1方面，这个流程繁琐，导致卡壳，第2方面，会在翻译方面产生问题，因为直译很难，除非你词汇量非常大。但是如果你直接是 英文输入，英文思考，英文输出的话，就不会有翻译的问题，因为你都用英文思考的，用的一定是自己会的英文词汇。 我个人就是典型的例子，在美国那么多年，很懒，不是太喜欢背诵单词，但是任何说英语的老外，和我沟通，毫无障碍，而且立刻成为朋友。

后面练的话，一方面要刻意的让自己的一些答案变得特殊，不要总是说一些是人都会说的话题，另外一方面就是要注意时间把控了，毕竟只有45秒，之前有碰到过学生，特别能说，结果45秒结束了，还没说到自己真正想说的话。。。其实每一题都有相应的结构，然后每段结构里应该用几句话表述清楚，都是可以定好的，然后坚持去练就好。

综合口语部分，考的是考生是否可以在限定的时间内，掌握到给出的信息，并且做出及时，有效，清晰的反馈。

Part 3 & Part 5 Conversation部分

1. 将心比心： ETS设置第三和第五部分，无非是确保学生们，到了美国校园后，可以顺畅的与老师，同学等进行有效，且相对深入的交流，可以针对校园事件进行讨论，说出自己清晰的观点。毕竟西方教育都是非常鼓励人们拥有自己的思想的，而不是中国的相对中庸的思想。

2. 技巧问题： 一方面，一定要注意回答结构，根据我的观察，和分析，很多网站上，甚至教科书上给出的结构并不是高分结构，而是“中庸”结构，那样的结构往往可以帮助学生们很快掌握，上手，能从15分左右提高到20分左右，但是再往上就很难了。 具体结构依靠打字比较难说清楚了，但是举个例子，很多书上说 Part 3，应该先说阅读文章里的Topic和理由，然后说出对话里的主人公的观点。 但是更好的方式，是说一个阅读文章里的，然后说一个对话里面对应的观点，然后再说阅读文章里的第二个，接着对话里的第二个。