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教育学考研笔记：学生的生活环境与心理、行为失范

(四) 学校生活环境差异导致各种适应问题

1、 原因：

三重社会生活环境各有一套价值、规范，存在如何协调、适应的问题

社会生活中常与学校生活中经历的发生矛盾，学生面临各种适应性的困难。

2、 学生有两种认识

把学校生活理想化看到了现代学校制度化生活的负面，总相信外面生活很精彩。

二、学生心理障碍的各种表现

主要表现在人格障碍、神经症和精神病三类。

在学生中常见的心理障碍主要有以下四种：

攻击退缩焦虑恐怖。

三、学生失范行为的主要表现★★

有两类：越轨行为和违法行为(普通违法行为和犯罪行为)。

当前学生失范行为主要表现在：

(一) 校园暴力触目惊心

学校、家庭教育，不良大众传媒的毒害及其社会问题是主要原因。

直接诱因：影片中暴力镜头过多过滥。

(二) 青少年色情犯罪严重

(三) 青少年以侵犯财产为目的的越轨犯罪比例高

西方的价值观念和生活方式对青少年影响极大。

追求高消费、讲排场、摆阔气、贪图享受、拜金主义、享乐主义等。

(四) 青少年学生违法犯罪的新倾向––––吸毒

四、学生心理障碍和失范行为的归因分析★★★

(一) 社会生活环境中的问题––––社会

1、 社会规范失控

2、 文化的商品化 整个文化娱乐市场呈现出低俗化倾向

3、 城市化的影响 社会控制力削弱，个人空间结构与社会心理变化

4、 价值观多元观

5、 人口流动影响

(二) 学校教育失误问题––––––学校

1、指导思想的偏差 德育问题

2、个别教师素质差 导致师生之间人际关系紧张

3、 心理健康教育和法制教育薄弱

已开展的中小学还较少，缺乏专业人员，或作为“思想政治”来对待学生不能正确地把握学校生活和其他社会生活的冲突。