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新东方考研英语首席主讲，写作辅导实力教师，新东方20周年功勋教师，英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士，北京大学硕士，曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。多年考研英语教学经验。代表作：《考研英语高分写作》、《考研英语高分写作字帖》、《十天搞定考研词汇》等。
新东方在线实力教师，新东方20周年功勋教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师，新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学，07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程，横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚，课程充实紧凑，对考试分析透彻，考点把握精确。
美国加州州立大学博士后，斯坦福大学访问学者。从事考研数学辅导十多年，把教学当乐趣，潜心研究考题，原创了很多快捷解法和秒杀公式，同时又提出在基础阶段练好三大计算（求极限导数积分）。
新东方考研政治学科负责人、主讲老师，集团优秀教师，马克思主义中国化硕士，十年考研政治一线教学经验，考研政治全能型教师，擅于从命题人的角度剖析知识考点，梳理重点难点。使学员轻松愉快的掌握破题套路，玩转考研政治。授课逻辑清晰、语言风趣幽默，深受学员欢迎的"好老师"。
北京工业大学工科硕士，新东方在线管综数学教师，教学经验丰富，秉承"审题+结论=玩转教学！" 的教学理念，倡导"做题、变题、讲题"三步学习法，通过独特的思维训练让学员轻松提分。
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连获多项大奖考研教育学冲刺复习重点：教育学原理第一章
(三)19世纪以来教育学的发展
1、教育学流派
斯宾塞
实证主义教育学的基本观点是：第一，运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次则是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降;第二，强调生理学、卫生学、数学、机械学、物理学、化学、地质学、生物学等实用学科的重要，特别重视体育，反对古典语言和文学的教育;第三，主张启发学生学习的自觉性，反对形式主义的教学。
实证主义教育学重视实科教育的思想，反映了19世纪大工业生产对教育的要求，具有明显的功利主义色彩。
(2)实用主义教育学
杜威和克伯屈
实用教育学的基本观点是：第一，教育即生活，教育即生长，教育即经验的连续不断的改组或改造;第二，学校即社会，第三，从做中学，重视儿童的独立探索和经验;第四，以儿童为中心组织学校生活。
(3)实验教育学
梅伊曼和拉伊
实验教育学的基本观点是：第一，反对概念化的教育学;第二，主张把实验心理学的研究成果和研究方法运用于教育研究;第三，教育的基本原则是活动和表现，每个活动单元都有三个过程，即刺激---联想---反应;第四，倡导采用实验的方法研究儿童的生活和学习。
(4)文化教育学
狄尔泰、斯普朗格、利特、福利特纳、博尔诺夫
文化教育学的基本观点是：第一，人是一种文化的存在，人类历史是一部文化的历史;第二教育是一种历史文化过程;第三，教育研究须采用精神科学或文化科学的方法，即理解与解释的方法;第四，教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变;第五，教育通过"陶冶与"唤醒"培养完整人格。
思辨气息太浓，难免脱离教育实践，这是文化教育学的时代局限性所导致的理论缺陷所在。
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