初级社会工作者视频

【初级社会工作者视频】考生要注意掌握具体的自我认识与探索活动。如“自我概念量表”测试、“生命环活动”“自画像”“生命线”等。这对开展青少年社会工作实务具有直接的指导意义。 注意：本知识点为新增知识点。对于青少年社会工作者来说，协助青少年自我认识，理清思路是开展青少年服务的重要前提，具有很强的实际操作意义。考生要结合教材中的具体图表来理解。 4.青少年就业辅导服务 主要是选择了Wood的生涯选择配合论(1990)作为生涯规划的重要理论基础。要协助青少年做好职业生涯规划，就必须协助青少年先对自己有充分的认识与了解。包括自己的能力、兴趣、人格和需求与价值观等.也就是要先能掌控自己的内在世界之后，才开始探索外在的工作世界、了解职业所需的能力、职业的分类与内容、职业所需的特质及各类职业的报酬率等等。然后才能做决策，并为自己的目标采取行动。 注意：本知识点中的理论为新增知识内容，考生要注意结合教材中Wood的“生涯选择配合论”图来解读。 5.青少年历奇辅导服务 (1)理论基础。历奇辅导是通过将青少年放在一个新奇的环境中，让他们跳出生理及心理的舒适区域，互相合作，解决问题。 通过总结经验，让青少年得到成就感。并能将成功的经验转化为未来生活的参照。历奇辅导的定义包括四个元素：历奇活动、野外、个人及小组辅导、经验学习法。具体有四个训练模式： ①“历奇波浪”：主要是活动讲解、过程和解说。 ②“野外挑战”：着重个人与大自然的挑战。 ③“情感反思”：指学员内在反思。 ④“多元创意”：包括利用青乐、戏剧、手工艺等多种方法带出重点。 历奇辅导鼓励个人在经历体验中，构建自己“有用”的指示和信息。 (2)实务运用。开展青少年历奇辅导服务的活动，一般包括热身游戏、凝聚结连、建立信任、促进沟通、解决难题、个人挑战、领袖训练、社会责任等多个活动项目。来协助参与者在体验中构建自己“有用”的指示和信息，促进个人及团队的成长。