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课程类别 | 课程名称 | 授课老师 | 课时 |
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临床医学检验技士 (专业:105) |
检验基础 | 音 诚 | 26 |
临床血液学检验 | 孙海珍 | 28 | |
临床化学 | 秋 语 | 37 | |
临床免疫学和免疫检验 | 博 文 | 26 | |
微生物检验 | 容 逸 | 24 | |
寄生虫学及检验 | 董习虹 | 9 | |
临床医学检验技师 (专业:207) |
检验基础 | 音 诚 | 26 |
临床血液学检验 | 孙海珍 | 28 | |
临床化学 | 秋 语 | 37 | |
临床免疫学和免疫检验 | 博 文 | 26 | |
微生物检验 | 容 逸 | 24 | |
寄生虫学及检验 | 董习虹 | 9 | |
临床医学检验主管技师 (专业:379) |
检验基础 | 音 诚 | 26 |
临床血液学检验 | 孙海珍 | 28 | |
临床化学 | 秋 语 | 37 | |
临床免疫学和免疫检验 | 博 文 | 26 | |
微生物检验 | 容 逸 | 24 | |
临床实验室质量管理 | -- | 21 |
听课
课程与PC端同步更新,充分利用零碎时间。做题
海量精选试题,想练就练,瞬间提分。答疑
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老师学员面对面,有问有大收获多。整个考试过程侧重考核三点内容:
1、临床资料收集。
(考试时每一病例先给出一个简要病史,继而在后续的考试中不断完善病史)。
2、通过分析资料作出诊断。
(通过分析病史认识疾病,作出相对可能性最大的诊断,相当于临床的“拟诊”)。
3、通过观察病情的发展及治疗效果对诊断进行验证或修正。
考试内容涉及较广,基本上我们学的每一个系统都有疾病涉及到,所以要求大家对大纲中的每一个点都要做到了然于心。
二、评分原则
选对全部正确选项给满分;选对部分正确选项给部分分数;选择错误选项倒扣分,直至将本小题扣至零分为止;选择无关选项既不给分也不扣分。评分由计算机自动进行。
通过以上分析,明年考试做到此类题时——若确实对某一个选项没有把握时,就不写,不然容易错选而倒扣分。
还有一点需要提醒的是:
案例分析题又称不定项选择题,这个题目的意思是答案选项个数不定,也可能是1个,也可能是多个,所以,一定要注意选自己有把握的。
至于还有哪些答题小技巧,有需要的伙计记得拿起小本本记好啦:
1.如果认识之前考过试的朋友,多听听他们的经验,在此基础上,好好备考。
2.多做题,思路由模糊到明朗化。
一般的出题规律是将诊断所需的信息逐渐补充和完善,让考生的思路由发散到逐渐集中,最后给出诊疗意见。解答问题时要注意联系前面曾经回答过的问题,若解题思路出现偏差,应及时予以调整。
3.紧扣题干,不过分外延未知的条件。
尽量利用试题中现有的条件,尽可能地把零散的资料规范出特点,以便准确的回答问题。
4.从临床工作的实际出发,切忌凭空猜测。
考试都有推荐使用教材,切忌想当然的觉得应该可以用,各个考生所在医院的条件不同,实际工作中常用方法有所区别,所以还是要参照教材,规范化治疗。
5.慎重作答,不要掉以轻心。
之前我们也提过了,多选、错选、少选都是要扣一定分值的,而且考试是单向作答,所以严谨的态度对于考试是至关重要的。