| 课程类别 | 课程名称 | 授课老师 | 课时 |
|---|---|---|---|
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初级药士 (专业：101) |
基础知识 | 程 牧/叶 冬/白博士 等 | 32 |
| 相关专业知识 | 钱韵文 | 28 | |
| 专业知识 | 钱韵文/庄 严 | 28 | |
| 专业实践能力 | 伊 然/刘老师/白博士 | 43 | |
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初级药师 (专业：201) |
基础知识 | 程 牧/叶 冬/白博士 等 | 40 |
| 相关专业知识 | 钱韵文/江老师 | 29 | |
| 专业知识 | 景 晴/钱韵文 | 51 | |
| 专业实践能力 | 伊 然/刘老师/白博士 | 45 | |
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主管药师 (专业：366) |
基础知识 | 程 牧/叶 冬/白博士 等 | 35 |
| 相关专业知识 | 钱韵文/江老师 | 29 | |
| 专业知识 | 景 晴/钱韵文 | 51 | |
| 专业实践能力 | 伊 然/刘老师/白博士 | 45 |
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老师面对面 有问有答收获多热原污染的主要途径
（1）注射用水：是热原污染的主要来源。尽管水本身并非微生物良好的培养液，但易被空气或含尘空气中的微生物污染。
（2）原辅料：用生物方法制造的药物和辅料易滋生微生物，如血液制品、抗生素等药物，葡萄糖、乳糖等辅料，在贮藏过程中因包装损坏而污染。
（3）容器、用具、管道与设备等：如未按GMP要求认真清洗处理，常易导致热原污染。
（4）制备过程与生产环境：制备过程中室内卫生差，操作时间过长，产品灭菌不及时或不合格，均增加细菌污染的机会，从而可能产生热原。
（5）输液器具：有时输液本身不含热原，而往往由于输液器具（输液瓶、输液器、针头与针筒等）污染而引起热原反应。
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