| 课程类别 | 课程名称 | 授课老师 | 课时 |
|---|---|---|---|
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初级药士 (专业：101) |
基础知识 | 程 牧/叶 冬/白博士 等 | 32 |
| 相关专业知识 | 钱韵文 | 28 | |
| 专业知识 | 钱韵文/庄 严 | 28 | |
| 专业实践能力 | 伊 然/刘老师/白博士 | 43 | |
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初级药师 (专业：201) |
基础知识 | 程 牧/叶 冬/白博士 等 | 40 |
| 相关专业知识 | 钱韵文/江老师 | 29 | |
| 专业知识 | 景 晴/钱韵文 | 51 | |
| 专业实践能力 | 伊 然/刘老师/白博士 | 45 | |
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主管药师 (专业：366) |
基础知识 | 程 牧/叶 冬/白博士 等 | 35 |
| 相关专业知识 | 钱韵文/江老师 | 29 | |
| 专业知识 | 景 晴/钱韵文 | 51 | |
| 专业实践能力 | 伊 然/刘老师/白博士 | 45 |
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老师面对面 有问有答收获多不合理用药的表现有哪些？
（1）有病症未得到治疗：包括得不到药物和因误诊而未给予以需要的药物。
（2）选用药物不当：指病人存在用药病症，选用药物不对症，存在用药禁忌或合并用药配伍失当等。
（3）用药剂量不足、用药过量或疗程过长：指剂量太小和疗程不足;医学教育`网搜集整理使用对症药物但剂量过大或疗程过长；给轻症患者用重药，联合用药过多。
（4）不适当的合并用药：未根据病菌治疗需要和药物特性设计，合理给药方案，而是给个病人无必要或不适当地合并使用多种药物;重复给药；提前续开处方。
（5）不适当的合并用药：因对病人无效也无害的“药物”。
（6）盲目使用价格昂贵的药品：单纯为提高经济收入。
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