医学教育网教学总监。曾任北京某三甲医院主治医师，医学硕士。坚持“不择一切手段记住重要知识点”的教学思路，综合运用表格、口诀、图片等多种手段，将枯燥的医学知识跟常见事物联系起来，使考生形成持久的记忆。汤老师一贯倡导的复习理念“成功=正确的坚持”，已成为众多考生心中共同的精神力量。
超值精品班：考试结束后一周关闭课程。无忧实验班/高效定制班/VIP签约特训营：报课第一年，成绩公布后一周关课；如续学2021年课程，续学课程将于考试结束后一周关闭(模拟试题于考试结束后关闭)。课程内容仅限学员本人使用，严禁与他人共用。
课程开通后，您可下载“医学教育网”APP到智能手机/平板电脑听课、做题，也可使用电脑登录“医学教育网”官网听课、做题。
课程讲义、练习等相关内容可下载到电脑/智能手机/平板电脑学习，课程视频可通过“医学教育网”APP下载到手机/平板电脑学习。断网后可看下载的课程，超值精品班：考试结束后一周课程失效。无忧实验班/高效定制班：报课第一年，成绩公布后一周关课；如续学2021年课程，续学课程将于考试结束后一周失效。
专业师资
精选专业师资教研团队
数百人教研团队授课方法
多方位教学模式培训经验
十数年辅导经验课件形式
高清视频课程上市机构
纽交所上市公司正规公司
公司备案资质完备知名网校
连获多项大奖执业药师《药一》“表观分布容积”相关考点整理
表观分布容积是指当药物在体内达动态平衡后，体内药量与血药浓度之比值，用“V”表示，单位通常以“L”或“L/kg”表示。它可以设想为体内的药物按血浆浓度分布时，所需要体液的理论容积。
V=X/C
式中，X为体内药物量，V是表观分布容积，C是血药浓度。表观分布容积的在多数情况下不涉及真正的容积，因而是“表观”的。
通常情况，极性大或血浆蛋白结合率高的药物，不易进入组织细胞内，其表观分布容积较小；而极性小的药物，亲脂性强，容易分布到组织细胞中，因而表观分布容积较大，有时甚至可以超过体液的总体积。例如，肥胖者脂肪多，亲脂性药物在体内分布多，表观分布容积较大，而水肿病人的分布容积变大。
一站式课程咨询服务平台
