无规划考生
紧扣大纲 系统讲解知识盲点
无突破点考生
制定专属备考方案
备考效率差考生
职场无忧 升职加薪不是梦
| 课程/资料对比 |
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| 基础学习 | 基础学习阶段 |
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| 导学起航直播 |
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| 考纲解析阶段 |
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| 零基础破冰 |
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| 报名复习指导 |
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| 专项精讲阶段 |
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| 技能通关 | 强化冲刺阶段 |
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| 应试技巧阶段 |
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| 实战模考阶段 |
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| 提高直播阶段 |
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| 考情分析阶段 |
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| 技能应试密训 |
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| 冲刺提高 | 冲刺精讲阶段 |
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| 刷题直播阶段 |
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| 冲刺导学 |
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| 考前密训 | 教辅每周领读 |
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| 笔试考前应试 |
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| 实战模考阶段 |
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| 围考试期应试 |
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| 一年两试加课 |
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配套资料 （电子版） |
课堂讲义 |
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| 纸质辅导书 |
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| 模考密卷 | 8套 | 5套 | 4套 | 3套 | |
| 考点汇编 |
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| 章节练习 |
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| 自助练习 |
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| 知识点测试 |
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| 单元测试记录 |
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| 阶段测试 |
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| 服务对比 |
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| 教学服务 | 高清课件 |
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| 移动看课 |
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| 学习记录 |
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| 答疑精华 |
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| 快速答疑 |
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| 入学评测 |
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| 支持下载 |
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| 智能交互课件 |
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| 学习计划 |
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| 易错问题分析 |
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| 薄弱考点练习 |
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| 月测试直播 |
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| 直播答疑 |
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| 个人基础评估 |
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| 社群服务 | 30人小班管理 |
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| 专属社群服务 |
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| 阶段性学结 |
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| 教辅老师督学 |
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| 直播课提醒 |
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感谢网校的老师，尤其感谢网校的刘丹老师，有幸听了一次刘丹老师的面授串讲班，效果特别好，感觉把整个税法的框架都打通了，节省了许多复习时间。查看完整经验>
我是2018年3月10日左右开始备考CPA，17年的中级考试给我的自信，18年准备一年考过六门，也做了相应的学习计划。先看审计，依次是会计，财管，税法，经济法，战略。查看完整经验>
首先感谢医学教育网，给我提供学习的平台。考前一定要适应机考系统。注会辅导书得话个人认为教材是不用买的，经典题解和应试指南我都用过，完全可以替代教材。查看完整经验>
执业医师是最先开始学习的科目，从听课开始。基础班、习题班，听课理解做题总结。坚持是成功之母，拥有天赋的人毕竟是少数。不要把学习拖到明天，每天都学一点，不要停。查看完整经验>
医学道德评价的依据和方式：
1.医学伦理行为的三种结构
（1）三种结构“动机与效果”、“目的与手段”以及“行为结果与行为过程”。
（2）医学伦理行为主观因素（动机）和客观因素（效果），包括目的和手段。
2.动机与效果：
（1）历史上两种典型理论动机论效果论。
（2）医学伦理行为动机与效果之间的关系既是统一的又是对立的。
3.依据医学伦理行为的动机和效果正确进行医学道德评价：总体上，注重两者的统一性；对具体医学伦
理行为进行道德评价时侧重效果；对医务人员的医德品质进行评价侧重动机；坚持长期的观点，对医务人员的
医德品质进行公正评价。
4.目的与手段：
（1）历史上两种典型理论目的决定论、手段决定论。
（2）医学伦理行为目的和手段之间的辩证关系两者既是统一的又是对立的。
（3）依据医学伦理行为目的和手段正确进行医学道德评价一总体上注意统一性；医学伦理行为目的合乎
道德是其合乎道德的必要条件；正确认识医学行为手段的道德性。
（4）医学道德评价的3个方式社会舆论、传统习俗、内心信念。
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