高三英语同步课程
《完形填空之词语辨析》麻雪玲
点击试听简单学习网是一家国内学生口碑很高的高中网校,特别在物理学科的网课辅导方面,它提供了全面而系统的辅导服务简单学习网在辅导网课高中物理方面,拥有强大的师资力量、丰富的课程设置、优质的教学资源和良好的学习支持,是学生提高物理成绩的好选择。建议学生先试听课程,了解老师的教学风格和方法,再根据自己的实际情况和兴趣进行选择。
教师推荐:
王铁成老师:物理高级教师,二十多年教学经验,基于专业水准、文化底蕴和哲学境界的教学设计。
徐建烽老师:物理高级教师,近二十年教学经验,风趣幽默,解题方法简便独到,注重物理思维培养。
张国老师:物理特级教师,二十多年教学经验,曾任教于北京市某重点中学,掌握“三类题”,彻底跳出“题海”。
高中物理知识点总结
力物体的平衡
1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因.力是矢量。
2.重力
(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的.
[注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力,但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力
(2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G=mg,其中g/=[R/(R h)]g
(3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。
(4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上.
3.弹力
(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.
(2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变.
(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体,在点面接触的情况下,垂直于面;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面.
①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等.
②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆.
(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.