值得推荐的高中网课
发布时间：2018年12月29日
高中网校介绍
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高中网校四步个性化听课法
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优秀老
师授课
优秀师资授课老师传授典型题详细办法，教学生举一反三、一题多解、一题巧解。
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选择
错题本
选择错题本听课中的错题能自动加入错题本，课后可方便复习及导出错题本。
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网络
答疑
网络答疑在听课及课后练习中有不懂之处随时提问，在线为你答疑解惑。
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课后
练习
课后练习老师针对课堂中的经典例题，为学生推送同类型题，帮助彻底掌握解题方法。
高中老师介绍
全国著名语文特级教师，北京市教育学会语文教学研究会常务理事。
《长期从事高三教学、教研工作，10多年来一直参加北京市高考阅卷，并在阅卷领导小组负责《阅卷纵横》的编纂；悉心研究教学与高考规律，洞察各地高考试题走向，致力于通过全面贯彻语文备考的"自觉意识"，提高高中考生的备考效率和综合素质。
在现代文阅读、语言表达、作文创造性思维的考试规律和训练手段，以及《语文课程标准》的理论和实践等方面有独到建树。
北京四中英语特级教师。北京四中英语学科组组长，北京市级骨干教师，西城高三英语兼职教研员。 一线任教近30年，担任高中英语教研组长十余年。...
毕业于北京大学，简单学习网数学明星教师。 一个怀揣理想主义的现实主义者。以理想主义给学生带来激情和乐趣，用现实主义教学生应试备考。有兴趣，能应试，学得好，考得好。 原为北京大学文艺爱好者。艺而兼文，青而无愤：演的了话剧，求的出斜率；打的动非洲手鼓，算的...
高中网校优势
学习方便
在家24小时随时听；下载MP3带到学校听，打印讲义课前练，有问题答疑平台在线答疑。移动课程还能随时把课堂带身边。
个性化
"4+1"互动教学法：从听课、当堂练习、不懂就问，到错题本追踪复习等每一步都充分满足每个学生个体需求。
价格更低
可全科购买，也可单科购买，价格低；
高中各年级包括
高一、
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高考的免费试听，正式课可免费试听，零风险。
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互动封闭仿真课堂
1、智能交互 2、电子板书式视频教学 3、在线互动问答 4、封闭课堂
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启发式教学方式
随堂测试、知识梳理、易错点揭示、总结启迪
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智能错题本
听课中的错题能自动加入错题本，课后可方便复习及导出错题本
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升级服务
在线答疑、课后同类题练习、讲义下载、短信提醒
学习资料
认知结构重建。高中物理相对于初中物理而言，是具有更强包括性的上位知识，对上位知识的学习应重新组织认知结构，把原来已有的相应的下位知识，作为理解和支持新的上位知识的生长点。掌握了上位知识，下位知识不难由此记忆或导出。但原有的知识结构往往对更新认知结构产生障碍作用。经验性错误和原有知识的负反馈影响正确概念的形成。其一，学生对日常生活中原有的一些认识，包括不少浮浅或错误的认识，影响学好新的物理知识。如"力是改变物体运动状态、产生加速度的原因".而许多学生由"物体不拉不推不动"的错误认识，得出物体滑上斜坡的过程中一定有拉力或推力作用;飞行中的子弹必然还有一个向前冲力的作用等错误结论。其二，"相关知识"的影响。学生在初中学过的较简单概念、定律，掌握不好或形成"思维定势"，影响其知识的扩展和延伸。例如：把作用力、反作用力与二力平衡相混淆;把放在斜面上的物体认为其重力的大小等于斜面对物体的支持力等。其三，"相似经验"的影响。熟悉的、简单的物理知识同新的物理知识相混淆。如：把动量P=mv和动能Ek=1/2mv2相混淆等。
