教育心理学硕士课件

考研心理学：统计图之心理测量的效度

效度是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。

所有变异中，只有由所观察的心理特性引起的变异部分才是要真正测量的，它在变异中所占比重就是效度的大小。

效度的基本问题是：测验要测量的是什么。信度不考虑系统误差，效度考虑。

2、效度性质：⑴效度是针对测验结果的。⑵是针对某种特定的测量目的的&rarr所以不具有普遍性⑶只有程度上的差异。心理特质较隐蔽，经过其行为表现来推测，只能达到某种程度上的准确。所以效度是程度上的差别，而不是全或无的差别。 (补充说明：相对性：在评鉴测验的效度时，须考虑其目的与功能)。

3、效度验证：收集大量资料和证据来检验测验效度的工作过程。

常用的效度概化验证的方法：⑴交叉效度评定 ⑵元分析

4、效度与信度的关系:⑴信度高是效度高的要非充要条件。所以，3种组合：高信高效，高信低效，低信低效。可见信度高效度不一定高，但一个测验要想使效度高，信度须高。⑵测验效度受信度的制约。

5、效度种类：常见分类方式是根据效度验证的证据来源，把效度分为：内容效度效标关联效度、构念效度。

6、其他效度：

⑴表面效度：(是测验要求被试做的事情和被试对比理解之间的互动)在技术意义上，它不能算是一种效度它不是指测验实际上所测量的效度，而是指测验表面上看起来所要测的东西。表效影响被试测验动机。适当的表效是可以的，测验题目引起被试的动机与兴趣，但也有较好的隐蔽性。

⑵合成效度与区别效度：职业心理学家发展出来的两个新的效标关联效度。

⑷内部效度a与外部效度b：a=内部一致性效度，反映测验的构念效度。b：指将研究结果概化到其他情境和总体的程度。

8、影响效度的因素：测验本身因素1、测验的、校标因素、样本的代表性、干涉变量。

9、效度的应用：效度在测验编制中的重要作用&sbquo在选拔中的重要影响&fnof在决策中的重要影响与信息组合在人员分类与安置中的重要影响。