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广州少儿编程赛事介绍辅导班

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2018-04-25

如何用编程方法,解决数学问题?

例1:有一只胖胖的蜗牛不慎掉到深20米的井中,蜗牛白天只能爬5米,因为胖,晚上还要掉2米,那么,这只可怜的胖蜗牛,到底多久能够爬出来?

传统方法:线段法
编程方法:让试题场景化


线段数目代表了几天可以爬出来。经过这种过程,我们可以知道蜗牛6天可以爬出来。
经过学习编程,将整个爬井过程制作出来,形象得表现了蜗牛爬井过程,也学会了这道题目的做法。

例2:原有20条鱼,小馋猫每次偷4条,几次会把鱼给偷完?

编程方法:让试题场景化
编程方法:动手操作猫去抓鱼


这个问题用传统的数学方法解答时,在黑板上画20条鱼,每次划掉4条,划掉一次在旁边记录划掉的次数,划掉5次之后,偷完了鱼,旁边记录次数为5。
课堂参与度高,吸引学生去探索新知,并且学生可以自己去设置不同的数值,不断实践探索,在编写程序验证的过程中,也加深了对数学的认识。
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学编程为什么“要从娃娃做起

1984年2月16日,邓小平同志参观上海中华福利会儿童计算机活动中心,李劲和丛霖两位小学生向邓小平同志作计算机操作表演。邓小平同志看完表演后,拍着李劲的肩膀连连称道,并指示:“计算机的普及要从娃娃做起”。由此可见,中小学生、青少年完全可以学会计算机技术。


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什么是编程数学?

编程数学(Code Math)面向小学一年级到六年级,是基于完整校内数学教学体系,同时加入了程序案例的数学辅导课程。经过不同类型的程序案例实现数学的动画演示、动手实操和编程算法,帮助学生加深对数学概念和方法的理解,同时培养编程算法思维和编程能力。研发团队由清华大学硕士等组成,这是国内首创的完整编程数学教学体系。源于数学应试教学体系,高于应试教学方法。数学思维与编程思维完美结合,让数学可实验、让数学更立体、让数学更高分。

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教学环境

作为美国上市达内集团旗下的少儿品牌童程童美,依托集团15年教学积累,在全国40个城市,140多家分支机构遍布少儿学习中心。

每一间少儿教室在宽敞明亮基础上,力求设计上充满了温馨和欢快,课室中均配备有投影机,上课效果,全程采取小班教学并配有助教老师,每一位小朋友的充分吸收课堂知识。

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