机器人编程课程
多样课程，激发孩子的兴趣
点击咨询淄博张店区少儿趣味编程启蒙班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2024-10-17
导语概要
机器人编程课程多样课程，激发孩子的兴趣点击咨询孩子学编程有用吗？当然有用！如果经济条件允许，给孩子报少儿编程培训班是有必要的。少儿编程是一项值得学习的技能，因为它锻炼了儿童的综合能力。在当今人工智能不
孩子学编程有用吗？当然有用！如果经济条件允许，给孩子报少儿编程培训班是有必要的。少儿编程是一项值得学习的技能，因为它锻炼了儿童的综合能力。在当今人工智能不断发展的时代，学习一门技能将大大增强孩子们未来的竞争力！玛酷少儿程序设计课程符合儿童认知规律和特点，采用寓教于乐的教学方式，注重培养儿童的逻辑思维能力、创新能力和综合解决问题的能力。
为什么要学少儿编程？
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锻炼逻辑思维：学习编程的过程就是锻炼逻辑思维的过程，通过梳理解决思路，终将问题解决，提高分析、解决问题能力。
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增强专注力：编程是一项严谨的工作,通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度，让孩子在以后的学习、工作中更专注。
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提高创新能力：编程学习让孩子学会独立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。
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提习效率：在编程学习过程中，孩子们在互动中增进情谊，也学到如何利用团队力量解决问题，提习效率。
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强化综合素养：学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。
玛酷机器人编程课程
覆盖儿童、少儿、青少各年龄段的课程
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乐高创意启蒙班
学习语言：乐高标准大颗粒
授课对象：儿童
能力培养：结合STEAM教育理念和发展敏感期，提升孩子语言能力、动手能力和专注力，释放想象空间。
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人工智能编程班
学习语言：Python、Scratch等
授课对象：小学、初高中的学生，年龄6-18岁。
能力培养：学习时下流行编程语言，经过趣味教学，激发孩子学习兴趣，培养编程思维，提高逻辑能力。
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智能机器人编程班
学习语言：乐高机器人Wedo、EV3
授课对象：小学、初高中的学生，年龄6-18岁。
能力培养：基于乐高，面向世界机器人赛事，培养孩子团队协作能力及解决问题的能力。
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信息学奥赛编程班
学习语言：C/C++
授课对象：小学、初高中的学生，年龄10-18岁。
能力培养：经过完整高效的解题训练课程，增强孩子逻辑计算能力，促进成绩提升，助力升学。
逻辑编程是学习机器人编程的重要组成部分。机器人是通过一套严格的程序来达到设计者的要求的。因此，只有通过仔细思考，编写一套合适的执行程序，我们才能实现自己的想法，让机器人按照自己的意愿行动。这种逻辑思维能力对儿童的智力发展非常重要，是机器人编程教育中最重要的能力训练。学习机器人的逻辑编程软件不是晦涩难懂的代码，而是生动的图形界面，更容易培养孩子的逻辑思维。少儿编程可以帮助儿童接触到在科学技术飞速发展的时代更早的接触人工智能、编程思维和深度学习；为他们今后的就业提供坚实的规划基础。
玛酷机器人各阶段课程规划
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课程体系
课程满足不同年龄段孩子的不同需求，机构老师会根据学员的情况帮助学员多方面进步。
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教学模式
机构拥有多种不同的教学模式，能为孩子提供好的服务，引导孩子爱上学习。
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教学方法
以帮助学员创新思维为目标，用有趣的游戏以及各种动画片等向学员授课，让学员在玩中学习。
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课后服务
课后会对学员的作业进行点评，老师还会全程跟进学员的学习，以及让学员展示自己的作品。
儿童学习编程，注重培养“编程思维”。人与人之间的日常交流需要语言，而计算机的语言就是程序设计。在编程之初，我们必须从培养编程逻辑入手，然后学习一些简单的图形编程。简单的编程软件，比如scratch，更适合孩子学习。然而，学习编程有时会感到无聊，可以让孩子在玩编程玩具中学习。
玛酷机器人校区环境
玛酷机器人为孩子提供自由舒适，充满活力的学习场所，让他们更好地融入其中，开启无限的想象空间。
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前台接待
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教学教室
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教学教室
少儿机器人编程课程是什么？机器人编程课程不仅是一门循序渐进的课程，而且是一门多学科的综合性课程。它比传统的基础学科更加丰富。它很好地结合了各种学科，机器人课程主要由青少年自行设计、制作、编程和调试，以提高他们的综合能力！
玛酷机器人编程运用建构主义原理、多元智能理论以及流畅感理论，在课堂中"做中学 玩中学"，充分锻炼其想象力和创造力；扩展孩子的知识面，锻炼孩子的理科思维能力。以兴趣和自身性格特点为出发点，着重培养想象力和创造力。课程内容根据孩子年龄段划分，采用精品式的小班授课方式，充分关注每一位孩子特点，真正做到个性化教学，同时帮助孩子在学习过程中养成良好的思维习惯。