信息学奥赛编程
培养孩子逻辑思维和计算能力
点击咨询烟台少儿python编程培训班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-12-06
导语概要
信息学奥赛编程培养孩子逻辑思维和计算能力点击咨询学习少儿编程的优势锻炼逻辑通过程序的强逻辑性锻炼学生逻辑思维的核心思路摆脱游戏破解游戏中的奥秘，把对玩游戏的痴迷引导转化成为编程学习掌握技能在人工智能时
学习少儿编程的优势
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锻炼逻辑
通过程序的强逻辑性锻炼学生逻辑思维的核心思路
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摆脱游戏
破解游戏中的奥秘，把对玩游戏的痴迷引导转化成为编程学习
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掌握技能
在人工智能时代掌握一门核心技能，这已经是一项基本技能
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培养耐心
编程思维非常严谨，是用来培养细心，耐心和专注力的有效工具
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发现天赋
低龄时期善于吸收新知识，早日发现孩子的兴趣天赋，提早规划未来
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学习力提升
贯彻落实相关政策学习号召，与世界同步，培养学生综合学习竞争力
童程童美少儿编程—让中国儿童也学会编程
人工智能编程，面向6-18岁青少年，依托上市教育集团20年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程学习体系，内容涵盖图形化智能编程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国数百所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
机器人编程对儿童有什么好处？
机器人编程教育已经成为许多教育机构的热门课程，家长可以选择优质的机器人编程教育机构为孩子提供专业的教育服务。同时，也可以通过自学编程语言和掌握机器人编程技术来让孩子自主学习。
孩子学编程 我选童程童美
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训练逻辑思维能力
计算机从娃娃抓起，孩子通过简单创作小游戏训练思维能力，拥抱创造力
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换个思路学习
编程采用项目制教学方法培养孩子“思考问题-分析问题-解决问题”的学习习惯
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感受学习乐趣
融合多元知识，培养孩子学会举一反三的学习能力有趣味地学习，成长更加自信
适合小孩学编程的游戏有哪些？
Scratch Jr编程游戏
推荐年龄：5-7岁
Scratch Jr编程游戏是麻省理工学院(MIT)在iPad上开发的Scratch应用程序的简化版，面向5至7岁的孩子作为学习Scratch编程之前的入门游戏。
Scratch Jr是一款故事内容编程游戏，它和Scratch这两个软件在很多设计观念上都是相通的，如按下绿旗就可以开始执行，在舞台上设置了许多不同的角色，可以自己给角色录音、拍照等等。
课程介绍
Scratch图形化编程
简单易懂的图形化操作语言。一款由麻省理工大学开发的面向少儿的简易少儿编程工具，通过图形模块化的编程方式，简洁易懂，童程童美Scratch课程学习让孩子能在短时间内学会编程的基础，从此逐步迈入编程高手的行列。
Python程序开发
人工智能时代产物，大数据和机器人必学语言。一种面向对象、解释型计算机程序设计语言。语法简洁清晰，具有丰富和强大的库。它常被昵称为胶水语言，能够把用其他儿童编程语言制作的各种模块（尤其是C/C++）很**地联结在一起。
C++程序算法
全国青少年信息学奥赛项目(NOIP)是由中国计算机学会面向全国初、高中生发起的一项学科竞赛，竞赛成绩优秀者，将享有与数理化竞赛同等的优势（如享受部分高校自主招生加分等政策）。
App Inventor移动编程
简易的Android编程语言，学与玩完美融合。一款由Google公司和开放手机联盟领导及开发的操作系统，童程童美App Inventor课程完全在线开发的Android编程环境，简单易用，效果真实可见，学与玩的完美融合。
要让孩子接受STEAM教育
孩子在任何情况下都应被允许表达意见，不仅是谈可接受的、安全的话题，而且要允许讨论、争论，这是对孩子思考能力发展至关重要的因素。生活中，有些孩子往往不敢发表自己的意见，而STEAM教育鼓励孩子勇敢表达自己的看法，在孩子发表意见的同时，如果回答正确，首先会予以肯定与表扬，让孩子增强发表意见的信心。即使说错了，也不会立即责怪孩子，而是从另一个角度出发，引导孩子正确解决问题。这样一来，孩子更愿意去积极主动思考，同时也达到了培养孩子思维能力的目的。
全阶段 课程体系规划
计算思维-图形化编程
阶段1学习目标：认识scratch，并掌握中各个功能模块的作用和使用方法，让孩子在体会编程魅力的同时融合运用坐标、角度、绘画、动画等多个学科知识
阶段2学习目标：懂得分析程序，学会调试程序Bug，提升寻找解决方案的能力，掌握循环嵌套结构关系，探索核心编程指令可行性，学会拆分流程、解决过程方法化
阶段3学习目标：认识scratch，掌握scratch中各种功能蛮快的使用和方法；掌握工具指令的组合效果，构建初步的程序思维，通过程序思维导图学习构建结构化思维
阶段4学习目标：综合应用核心编程指令，常识不断优化程序，了解计算机程序思维，从表达、观察以及实验能力等方面提升学科综合技术运用能力
人工智能---python编程
阶段1学习目标：学习Python基础知识，掌握数百个核心知识点，具备基本的编程思维，能够根据程序运行效果分解归纳出程序的实现步骤，并能逐步实现和优化程序
阶段2学习目标：通过阶段内容的学习，了解多种程序设计的方法以及基础算法，具备基础的算法设计思维以及抽象程序设计思维，培养孩子敢于探索、勤于反思、批判质疑的能力
阶段3学习目标：通过提高内容的学习，了解前端网络页面的程序设计方式以及网络请求、数据爬取、数据分析的基本方法，主要培养孩子审美情怀、技术应用、乐学善学的能力
阶段4学习目标：通过应用拓展内容的学习，拓宽Python应用设计广度，激发学生对于数据可视化以及人工智能应用的学习兴趣和培养孩子的信息数据意识、技术应用与探索的能力
竞赛普及C++编程
以故事情节带入的方式，通过学习案例的方式掌握变量、数据类型、条件分支、循环语句、运算符等知识，培养学生解决问题的能力和增强学生的竞赛实力
竞赛提升动态双师C++编程
以竞赛实战形式讲解进阶算法，锻炼学生运用算法解决问题的能力。通过不同题型，提升学生对于算法理解和运用能力，全方面提升学生的编码能力和解题能力
集训营C++编程
针对不同基础的学生设置不同的学习计划和内容，为算法学习打下坚实基础，强化高级算法能力，训练学生参加CSP、NOIP等赛事的实战能力
如何给孩子选择合适的少儿编程教育机构？
家长在为孩子挑选少儿编程培训机构时，一定要把关注点放在老师、教学质量上，因为挑老师优于挑机构。老师的资历背景和专业程度，是否真的懂教育，会不会跟跟孩子沟通，这些都是非常重要的，特别是在和孩子沟通这一点上。不是越知名的机构就越适合你的孩子，有些机构在广告投放上投入大量资金，但是在教学质量这一块上面却往往“节衣缩食”，所以说也不能但看机构的知名度。
童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。