烟台机器人少儿编程培训
AI课程、Python课程、Scratch课程、信息学奥赛课程
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-05-24
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因为编程被归类为高考,越来越多的家长开始关注少儿编程教育,Scratch编程作爲少儿编程的重要组成,也是许多孩子学习少儿编程的入门的挑选。Scratch下载是免费的。这个开发除了对“SCRATCH”称号和“软件的图标中的产品软件标志的图标就是产品标志小猫”LOGO的权利外,发布源码,永续随意修改,发布,传达。曾经有不同的改良版别在网下流转,软件是多言语版别,根据操作零碎,自动会改成中文界面。在原版中是没有函数调用的,也就是说芜杂的功用用反复编写相反的代码。在自由软件开发布置中有人进一步开发了制造自定义积木的功能。
1
激发学习兴趣
2
适合6-12岁孩子
3
激发学习自主性和持续性
4
专业辅导老师全程陪伴督学
课程适宜年岁段和深度:机器人编程课程普通都选用图形化的编程办法爲主,低龄的孩子更适宜,由于它更像是一种**玩具,而小学四年级今后假如学习图形化编程就有些浅了,初高中阶段是彻底不适用的,由于实践中的机器人设备,均选用代码化编程,而制造树立其实还需求具有很强的电子学和机械学知识,这些都是如今机器人学习较单薄的方面。少儿编程课程从低龄的阶段的图形化编程培育孩子的逻辑和编程思想,到小学高年级阶段代码式语言,到初高中年级数据构造与算法的学习,知识深度都是按照孩子的认知识才能规划的,因此适宜各个年岁层次,也一同确保了各个年岁层次学习的深度。
为什么越来越多的孩子开始学习AI课
AI时代拥有科学思维才能让孩子与人工智能并肩发展
思维课、编程课能够培养孩子细心和专注力
让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力
通过AI编程思维课学习可以构建孩子早期思维模式,有趣的学习成果提升孩子学习兴趣,有助于全学科成绩提升
在思考分析问题和学习的过程中突破思维限制,提升孩子大脑底层思考力
通过学习锻炼增强自我的连接沟通,实现与自我、他人、世界的立体沟通能力
编程课程体系对标美国CSTA标准与美国《计算机科学框架》,培养孩子逻辑思维等综合能力。
AI课将科学、技术、工程、艺术、数学五大领域知识与课程内容充分融合,帮助孩子充分发展。
以精美设计动画为场景,结合AI交互问答学习,充分调动、激发孩子的学习兴趣和创作意愿。
10岁以上的编程学习计划:这个时期的孩子可以选择的编程语言有C/C++、Python。Python也是目前与人工智能结合最紧密的语言,如果您的孩子打算将来去美国读大学,在Python方面有专长,也会在申请的时候有优势。其实,不管是哪个年龄段的少儿编程学习之路,培养兴趣始终是第一位的。以激发兴趣为主学习编程**的办法就是要激发孩子的兴趣,让孩子主动学习。除了初期比较枯燥的阶段,要稍微加强引导之外,平时不要过分给孩子压任务,这样大多时候会适得其反,让孩子产生逆反心理。同时,任何事情都不能走极端,学习编程要注意安排好时间,不要让孩子长时间盯着电脑,否则可能损害视力。
定制专属学习方案
学习规划师通过多方位评测对孩子学习状况、所遇问题深入测评,并结合诊断结果与学员需求综合分析。
资深讲师对诊断结果作二次分析,制定针对性学习方案,分解细化阶段目标,制定系统的提升学习计划。
定期追踪学习效果,对比阶段性目标调整下一培养阶段的目标和方案,充分发掘孩子的学习潜力。
课后、测后将孩子的表现及成绩与家长及时反馈,听取家长建议,准确把握孩子培养方向。
级别 |
S1 |
S2 |
S3 |
S4 |
S5 |
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知识专题 |
图形空间感知 数感培养 |
图形空间 数感运算 |
图形空间 数感运算 逻辑推理 |
图形空间 数感运算 逻辑推理 |
图形空间 数感运算 逻辑推理
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知识目标 |
认识常见图形 10以内数数 比较大小多少 物体比较与分类 |
认识立体图形 准确方位辨识 简单的加减法 周期规律排序 筒单拼图 |
基础加减法口算 简单故事推理 排队问题分析 简单数独运用 认识钟表和日历 生活中钱币应用 |
100以内的数 巧算加减法 年龄问题 逆向还原问题 认识六阶数独 |
万以内的数 基础乘除法 长度、重量单位 精确测量和换算 认识分数和约数 灵活运用整式
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思维培养 |
对应思维 数形思维 比较思维 分类思维 |
对应思维 比较思维 分步思维 有序思维 |
抽象思维 转化思维 逆向思维 逻辑思维 |
抽象思维 有序思维 集合思维 数形思维 |
建模思推 假设思维 批判思维 化归思维 |
能力发展 |
专注记忆能力 观察与对应能力 动手实线能力 |
空间想象能力 运算能力 动手实践能力 |
运算能力 逻辑推理能力 动手实践能力 |
运算能力 逻辑推理能力 归纳整理能力 |
运算能力 归纳整理能力 逻辑思维能力 |
级别 | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 | S7 | S8 | S9 |
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课程 |
图形化编程初级 |
图形化编程中级 |
图形化编程高级 |
Python初级 |
Python中级 |
Python高级 |
C++基础 |
信息学奥赛初级 |
信息学奥赛高级 |
学习重点 |
游戏设计编程核心概念 |
项目实战应用编程 |
算法基础编程进阶 |
代码入门打好编程基础 |
项目训练应用知识 |
结合算法解决问题 |
深入学习代码语言 |
信息学奥赛打基础 |
算法深入建立模型 |
能力培养 |
培养编程兴趣、建立编程思维 运用图形编程模块创作项目 锻炼逻辑思维、激发创造力 |
人工智能语言Python学习 熟练代码编写能力 解决问题能力和创作项目 |
深入学习信息学奥赛知识 C++语言学习 初级和高级算法学习 获取竞寒奖项助力升学 |
教育理念是否适合国内环境?市场上的许多教育机构都是从外国教育体系中诞生的,生硬地植入中国教学环境,教育理念不仅不适合中国学生的学习习惯,也容易造成孩子思维的错乱。好的教育理念应该是从国内的教育系统出发,在贴合国内环境的前提下让孩子自然而然地接收。
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