哪里有绩效考核管理培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-10-17
在知识经济时代，企业必须从“绩效考核”转向“绩效管理”，通 过管理者的努力，释放员工的能量，为企业发展和整体业绩作贡献，必须在上司管理者与下属员工之间，建立一种长期的对等合作关系，围绕着提高整体绩效展开循环管理。
绩效考核是对员工绩效表现的综合评价，要想充分激励员工（被考核者），就要做到考核过程公开透明，考核结果公平公正，才能让所有参与者信服。现实工作中，由于经理们（考核者）鲜有机会接受专业训练，加之个体素养参差不齐，导致考核过程差强人意，考核结果难以服众。
做绩效考核的好处
1、掌握关键绩效指标(KPI)设计与绩效面谈的要点技巧、推动绩效管理与考核的实效性。
2、掌握如何有效的进行目标分解，从而形成一个公司一盘棋的效果。
3、掌握绩效考核指标设计的一个重点和两个关键，如何设计有效的绩效考核指标。
绩效考核培训课程介绍
绩效考核培训方案大纲
一、绩效考核表个性化设计：
1.绩效考核实施次序与范围：
绩效管理是由上至下、层层分解的工作过程，绩效考核也是由上至下的次序；
从中层管理者开始，应层层传递到部门员工，逐级负责，逐级承诺；
2.考核表有侧重、有区分：
考核内容充分考虑了工作性质、特点、行业的不同而有所区别：
不同性质部门有区分，一线、二线部门有区分（考核侧重点不同）；
相同性质，不同职能的部门有区分（考核项目不同）；
不同岗位有区分、不同职务有区分、不同个体有区分；
考核项目制定量体裁衣；
二、中层管理者绩效考核： 1.考核项目：
经营目标考核：主要考核部门对总体经营目标的分解与实施完成的结果
关键目标考核：上级对下级zui不满意的短板
经理综合业务素质考核：如对管理技巧的掌握及运用效果、工作态度、工作状态、执行力度等
2. 中层管理者考核评估方式：
三、员工绩效考核：
1.强调各项考核指标之间的“平衡”；
2.强调“非经营”指标的考核比例；
3.强调KPi短板、不满意的考核点；
四、中层管理者绩效考核培训：
五、考核结果应用原则与意义：
1.考虑到被评估者对考核结果接受能力和承受程度，为了不影响其工作积极性和维护部门人员稳定，在试行初期，绩效考核结果可灵活应用，与奖金发放逐步挂钩；
2.绩效总分制定“及格线”为90分，90分以上不做绩效工资减法处理；
六、考核技术3项创新：
1.考核标准引入“状态分级描述”设计创新，解决职能指标不易量化考核的技术难题；
2.考核项目引入“平衡计分”设计创新，解决绩效工作偏科、杀鸡取卵的难题；
3.考核项目引入“关键绩效KPI”设计创新，解决绩效权重分配失衡的难题；
七、绩效考核典型误区：
考核误区1：为了让员工拿全奖就打高分
矛盾问题：不打高分就得不到全奖？矛盾怎么解决？
解决方法：
1.灵活运用分数，充分利用分数的激励作用；
2.奖金二次分配：
考核误区2：本部门员工分太低没面子,管理有问题。
案例: 《分数的含金量》
问题:打高分容 易 打低分不易?
原因1：经理自己没有专业能力不敢打低分；
原因2：经理懒政，没有充足的资料积累跟踪指导；
八、绩效评估面谈技巧：
1.评估前的准备工作：
回顾部署的工作标准，分析对照员工的实际工作内容和业绩，整理相关资料；
从各种渠道搜集有关职工绩效的数据信息，而非依赖个人观察；
计划与职工面谈的内容、方式及面谈结论；
做出初步评估（填写业绩评估表）；
注意与员工在业绩上可能存在的分歧；
事先通知部属准备并安排时间面谈；
2.面谈步骤：
说明评估结果，并由优点开始谈起，肯定部属的努力与业绩；
对自评差异处，注意倾听部属发言，适时引导自我反省；
共同讨论评估结果，发生冲突时，避免争吵，多倾听。必要时暂停谈话，择机再谈；
对偏差行为纠正与咨询辅导；
3.面谈的技巧: