车间质量管理课程
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-11-09
质量管理培训课程导读质量是企业生存和发展的根本。每个企业的生产过程都存在着各种各样的质量问题,随着各种各样问题的分析与解决,企业的质量管理水平也随之提升。您在解决问题的过程是否发现,有一类问题的发生原
质量管理培训课程导读
质量是企业生存和发展的根本。每个企业的生产过程都存在着各种各样的质量问题,随着各种各样问题的分析与解决,企业的质量管理水平也随之提升。
您在解决问题的过程是否发现,有一类问题的发生原因很清晰,您马上就可以找到解决措施,并实施改善;但还有一类问题,您不清楚问题发生的原因是什么,需要根据经验或相关人员开会讨论,确定解决方案,但实施改善后,要不问题依然存在,要不改善后不久该问题又会出现!
如果您也面临类似情况,也在为这类问题头疼不已,本课程是您的必修课程!
质量管理培训课程目标
1.提升企业解决问题的能力
2.使企业的质量管理水平上升一个台阶
3.加强企业各部门的协作
4.快速而有效地解决顾客的质量问题
5.减少企业的质量索赔
6.减少顾客抱怨
7.为企业培养一批全使用科学方法解决问题的人才
8.使企业赢得顾客的信赖
质量管理培训课程介绍
质量管理培训课程大纲
(1)D0:问题来了:问题初探
(2)D1:成立处理团队(Use the team approach)
4W1H:what、where、when、who、How
甘特图:团队工作计划
(3)D2:问题描述(Problem description)
4W3H:what、where、when、who、how often、How many、How much。
(4)D3:临时对策(Containment plan)
纠正:消除现象,防止问题流窜。
(5)D4:根本原因分析(Describe the cause)
5Why寻根法:3×5个why
头脑风暴
行动学习
(6)D5:制定永久对策(Permanent C/A plan)
查检表:(传统QC七工具)
纠正措施:源头改善。
防错法:源头改善。
改善思维法则(低成本改善思维)
(7)D6:实施和验证(Action and Verification of effectiveness)
运行图
(8)D7:防止再发生(Prevent recurrences)
水平展开表:
控制计划CP:
潜在实效模式和影响分析FMEA:
从SDCA到PDCA
(9)D8:分享和经验积累、团队激励。(Congratulate your team)
经验教训Lessen Learns
活用激励
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学员感想
1,感谢老师的精彩分享,非常有受用!
2,课程圆满结束,经过刘老师的经验分享我们对TQM有了更加深刻的全面认识,质量不是所谓的检验出来了,质量要从根本抓起,根源上解决不了的问题,那问题就会一直存在,分析解决问题的工具固然重要,但关键是如何去引用,这和精益生产的工具应用是一样的
3,“每一个问题都是金矿”感受到陈老师对问题和质量的深刻理解,TQM全面质量管理是以顾客为关注焦点,领导作用,全员参与的,很多时候我们很容易走入关注工具的使用流程,结构,使用是按部就?往往忽视最重要的内容,鱼骨图中的原因和结果是否有相关性
4,通过本次学习,进一步熟悉和掌握质控工具,使我的质量管理水平达到质的跨越。
诺 达 名 师 服 务 流 程
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