怎样才能确定小孩子患有自闭症呢？
1、在孩子做一件事情时，呼唤孩子的名字并给予指令，观察孩子是不是会抬头响应。这里有两个重点，一是不能在孩子看专注于另一件事时测试；二是一定要给指令，光喊名字孩子可能会忽略，这个错误很多家长都在重复，认为不应名就是不应名字。
2、孩子看到人的玩具也会去玩，占有。具有自闭特质的孩子，由于缺乏联合关注，注意力全程都在玩具上，会意识不到主人的存在。同理，当自闭特质的`孩子在玩玩具时，其他人孩子面拿走他面前的玩具（不是手上正在玩的），同样也不会保护。
3、孩子不愿意指物、分享、炫耀都是对人缺乏兴趣，所以孩子有没有频繁的分享、炫耀行为，就是用来判断与人互动的意愿。
4、对父母没有依恋的感觉，与陌生人相处也没有畏缩的感觉，更不懂得与人主动交流，遇到困难或者感觉身体不舒服通常也会显得无动于衷或者不知道该如何寻求帮助，从不粘人。
佛山康语儿童康复训练
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。 康语是中国国家标准《教育服务...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-09-24
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一、有严重的语言障碍，不能用正常的语言进行交流：多数自闭症患儿都有言语少的情况，严重的病理会出现终生不语的情况，会说会用的词汇都是非常有限的，而且即使有的患儿是会说话的，也会出现不愿意说的情况。也有的会说但是声音比较小，有不少患儿不会回答或者提问，只会重复别人的问话。 二、孤独离群、交际困难、沉迷自我：自闭症患儿一般都缺乏与人的交流和交往，有的患儿从婴儿时期就已经表现出这一特征了，比如从小就不跟父亲或者母亲亲，也不喜欢别人抱，也不主动找别的小朋友玩儿，对于小朋友或者家人的呼唤没有反应，就喜欢自己单独的活动。 三、大多智力发育落后：多数自闭症患儿的智力发育要比同龄人迟钝，少数儿童的智力发育正常或者接近正常。其智力活动在某一方面会出奇的好，很令人不可思议。有很多自闭症患儿的机械记忆力很强，尤其是对文字符号的记忆力强。如果您的孩子出现了上述介绍的三种症状，很可能是患上了自闭症，家长应引起重视，及时带孩子到正规医院进行检查和治疗。
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2023-07-26
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确定孩子是否患有感觉统合失调需要综合考虑多方面的因素。以下是一些常见的方法和指标，可以帮助家长和专业人士初步判断孩子可能是否患有感觉统合失调： 1、观察孩子的行为表现：注意是否存在对感觉刺激过敏或不敏感的表现，如对噪音、光线、触摸等的过度反应或不敏感，或者对新环境和变化的适应困难。 2、与孩子交流：询问孩子是否对某些感觉刺激有特殊的感受或困扰，如噪音、光线、衣物质感等。 3、评估感觉统合功能：专业的评估工具，如儿童感觉整合和处理测验（Sensory Integration and Praxis Tests，SIPT）可以帮助评估孩子的感觉统合功能。这些评估通常由专业的康复师或治疗师进行。 4、与教育者和医疗专业人士交流：和孩子的老师、医生或儿科专家交流，了解他们在学校或临床环境中对孩子的观察和评估。 如果家长怀疑孩子可能患有感觉统合失调，建议尽早咨询专业的康复师、治疗师或医疗专业人士进行评估和诊断。他们可以根据孩子的情况进全面的评估，并制定个性化的康复计划和治疗方案。早期发现和干预对孩子的康复和发展非常重要。
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2023-07-24
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儿童被诊断为患有自闭症，家长可以采取以下措施来帮助他们： 寻求专业帮助：与儿童的主治医生、儿科医生或儿童精神科医生咨询，了解自闭症的相关信息，并制定适合儿童的康复计划。 提供早期干预：早期干预对儿童自闭症的发展至关重要。及早开始语言和沟通训练、社交技巧训练、认知行为疗法等康复治疗，可以较大限度地提高儿童的发展潜力。 创造有结构的环境：自闭症儿童通常对于结构和规律性的环境更适应。为他们提供有规律的日常生活，建立稳定的日常活动和作息时间表。 提供支持和理解：理解和接受儿童自闭症的特殊需求是非常重要的。家长需要给予儿童足够的支持和鼓励，帮助他们建立自信和积极的自我形象。 加入支持群体：加入自闭症家庭支持群体可以为家长提供经验交流、心理支持和资源分享的机会。与其他家长互相支持和分享经验，可以帮助家长更好地应对挑战。 继续学习和适应：自闭症是一个复杂而多样化的疾病，家长需要持续学习和适应儿童的特殊需求。了解较新的治疗方法和研究成果，不断更新知识，为儿童提供较好的支持和照顾。 总之，儿童自闭症需要综合性的康复治疗和家庭的支持与关爱。早期干预和持续的康复计划，儿童可以获得较大程度的发展和提高生活质量。
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2023-07-26
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确定孩子是否患有感觉统合失调需要综合考虑多方面的因素。以下是一些常见的方法和指标，可以帮助家长和专业人士初步判断孩子可能是否患有感觉统合失调： 1、观察孩子的行为表现：注意是否存在对感觉刺激过敏或不敏感的表现，如对噪音、光线、触摸等的过度反应或不敏感，或者对新环境和变化的适应困难。 2、与孩子交流：询问孩子是否对某些感觉刺激有特殊的感受或困扰，如噪音、光线、衣物质感等。 3、评估感觉统合功能：专业的评估工具，如儿童感觉整合和处理测验（Sensory Integration and Praxis Tests，SIPT）可以帮助评估孩子的感觉统合功能。这些评估通常由专业的康复师或治疗师进行。 4、与教育者和医疗专业人士交流：和孩子的老师、医生或儿科专家交流，了解他们在学校或临床环境中对孩子的观察和评估。 如果家长怀疑孩子可能患有感觉统合失调，建议尽早咨询专业的康复师、治疗师或医疗专业人士进行评估和诊断。他们可以根据孩子的情况进全面的评估，并制定个性化的康复计划和治疗方案。早期发现和干预对孩子的康复和发展非常重要。
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2023-07-24
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寻求专业帮助：咨询儿童的主治医生、儿科医生或儿童精神科医生，寻求专业的评估和建议。他们可以提供相关的治疗和康复资源。 接受早期干预：早期干预对于自闭症儿童非常重要。与专业的康复治疗师合作，开始语言和沟通训练、社交技能培养、认知行为疗法等干预措施。 创建结构化的环境：自闭症儿童通常对于结构和规律性的环境更适应。为他们提供有组织、有规律的日常生活，建立稳定的作息时间和活动安排。 支持和理解：了解自闭症的特点和需求，给予儿童足够的支持和理解。尊重他们的个体差异，鼓励他们发展自己的兴趣和才能。 提供适当的教育：选择适合儿童的教育方式，如特殊教育课程或个别辅导。与学校和教育专家合作，制定个性化的学习计划。 培养社交技能：帮助儿童学习社交技能，如眼神接触、面部表情、非语言沟通等。经过角色扮演、社交游戏和模仿等方式培养他们与他人的交往能力。 加入支持群体：加入自闭症家庭支持群体，与其他家长交流经验，分享资源和建议。这样可以获得情感支持和实用信息。 持续学习和适应：了解较新的治疗方法和研究成果，与专业人员保持沟通，不断学习和适应儿童的需求。 重要的是要记住，每个儿童都是独特的，所以家长需要根据儿童的具体情况制定个性化的康复计划，并与专业人员和教育机构密切合作。同时，家庭的支持和关爱对于儿童的发展和生活质量也起着重要的作用。
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