怎么避免儿童自闭症的发生？
佛山康语儿童康复训练
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。 康语是中国国家标准《教育服务...
机构评分：10分
在线客服
相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
回答
2023-09-24
回答
1、多让孩子参与团体活动，团体活动包含和街坊小朋友一块做作业，一起游玩;包含校园、班级统一组织的文体活动;包含祝贺同学生日、聚餐等等。从团体活动中体验友谊、才智与温暖。 2、家长不要把孩子过分关闭在学习的环境中。一户一门的楼房方便给孩子形成关闭的环境。因而，应鼓舞孩子从楼房走下来到院子当中，与街坊或邻近小朋友游玩、往来，建立友谊。 3、爸爸妈妈为孩子的结交创造条件，不仅应答应孩子走下楼房、走出家门，也应答应孩子把小朋友请进家门。为孩子供给交朋友的机会，教给他(她)交朋友的艺术、方法与窍门。 4、重视情商的培养，情商即社会适应的综合才能。孩子仅仅是学习成绩优良是不行的，还须懂得接受他人并让他人接受自个，这也是爱的根本寓意。在培养孩子杰出道德的同时，要教训孩子形成好的性格和情感。 5、培养孩子的自立才能，切忌爸爸妈妈事事包揽，让孩子学会自个的作业自个做，并且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头，以锻炼孩子的意志力。
查看更多 ﹀
收起 ︿
2
回答
2023-09-24
回答
教育干预治疗：每个孩子都有不同的自闭症临床表现，在程度上有明显的个体差异。应采取个体化干预治疗，以达到有效的教育干预治疗效果。第一，要给孩子提供一个温暖、舒适的家庭环境，家长、医生、老师之间要建立良好的沟通，以便及时了解孩子的病情。另外，家长要多陪孩子，给孩子更多的关心和爱护，在日常生活中多和孩子说话，多和孩子做游戏，多创造语言环境，促进语言发展。同时，适当增加孩子的社交活动，比如经过和同龄孩子玩耍来增加与人交往的过程，从而改善社交障碍。
查看更多 ﹀
收起 ︿
3
回答
2023-08-15
回答
小孩自闭症的主要表现有以下几个方面： 社交交往困难：自闭症患者往往无法与他人建立起正常的社交联系，缺乏与他人互动的能力，不懂得与人眼神接触、面部表情、身体语言等进行交流。 语言和沟通问题：自闭症患者可能存在语言发育迟缓或完全缺乏语言能力的情况。他们可能无法理解别人的语言，也无法用语言表达自己的意思。 刻板和重复行为：自闭症患者常常表现出固定的、重复性的行为模式，如摆弄手指、重复说同样的话语、对特定的事物过度关注等。 兴趣狭窄和刻板：自闭症患者对特定的事物或领域表现出极大的兴趣，而对其他事物则缺乏兴趣。他们可能会追求某种特定的活动或物品，而对其他活动或物品则不感兴趣。 感觉问题：自闭症患者对感官刺激的反应可能异常，如对声音过敏、对触摸或视觉刺激不敏感等。 这些表现在不同的自闭症患者身上会有不同的程度和表现方式，因此每个自闭症患者的症状可能不尽相同。
查看更多 ﹀
收起 ︿
4
回答
2023-08-21
回答
孤独症有哪些典型症状?孤独症多起病于3岁前，其中约2/3的患儿于出生后逐渐起病，约1/3的患儿经历了1~2年正常发育后退行性起病。社会交往障碍孤独症患者在社会交往方面存在质的缺陷，他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。典型的表现为:回避目光、对呼唤缺少反应、缺乏与人交往的兴趣、难以理解他人情绪和想法、不懂得社交规则、不能够根据社交场景和线索调整自己的社交行为、难以建立友谊。患儿具体表现随年龄和疾病严重程度的不同而有所不同，其中以与同龄人的交往障碍最为突出交流障碍孤独症患儿在儿童期言语交流和非言语交流方面，均存在障碍，其中以言语交流障碍最为突出，通常这也是患儿就诊的最主要原因。非言语交流障碍主要表现为交流的表情、动作、姿势很少语言交流障碍主要表现为语言理解能力受损，语言发育迟缓，语言形式及内容异常，语调、语速导常，言语运用能力受损。兴趣狭窄和刻板重复的行为方式孤独症患儿兴趣范围比较狭窄，行为常常刻板重复，倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式去应付日常生活。
查看更多 ﹀
收起 ︿
