孩子触觉失调的表现是什么?

编辑:佚名 更新时间:2019年09月29日
孩子触觉失调的表现是什么?
最佳答案

1. 不喜欢被触碰、如拉手、拥抱、亲明、摸脸、摸头、搭肩等身体接触,拒绝人多的地方及互动游戏

2. 不喜欢洗脸、洗澡、剧牙、洗头、理发、剪指甲、戴帽子围中、光(穿鞋林)等

3. 怕冷、怕热、怕淋丽、吹风等

4. 对衣物材质挑剧,某些材质的衣物无法接受,不爱更换新衣物,无法接受衣物的标签等

5. 偏食、挑食、咀嚼、易呕吐、食欲差、语言发展慢:

6. 入睡困难,无法接受换床,对新环境适应力差:紧张、焦虑

7.情绪不稳定、莫名哭,易分心,缺乏自信

8.怕生、胆怯、退缩、點亲人、依赖感强、安全感差、过度自我保护;

9.有洁癖、逃避户外活动,拒绝接触泥、沙、水等

10.以负向行为(例如攻击、咬人)或过度的情绪(例如哭泣、尖叫),回应轻微或不预期的触碰

11.会有踮脚走路、动个不停、警醒度过高等。

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武汉康语儿童康复中心

康语简介 康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。 品牌发展 康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草...

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触觉孩子平时表现比如说拿东西经常会掉落在地上,经常吸手指,或者过分依恋奶嘴,过分依恋自己专用的手帕或小棉被,不喜欢外出,学习新事物的能力差,依赖心重,无法独立完成事情,经常反应过度具神经质

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随着社会的发展,很多孩子的注意力有了缺陷,那么注意力有缺陷的表现有哪些?交谈对于我们来说,是必不可少的一个能力,但是当孩子出现这种特征的时候,就说明孩子有可能是缺乏注意力的表现。比如别人跟他说话时,经常表现出没有在听的样子。别人说话的过程中,心里在想着其他的事情,以致于别人所说过的话完全没有记忆,这也就对应了孩子在上课过程中,因为经常走神、溜号而忽略了老师上课所输入的知识点甚至重点内容,导致孩子听课效果不佳,课堂知识没有完全理解和掌握。

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① 前庭觉不良:身体活动笨手笨脚,不听指挥,视听神经系统扭曲,左右脑思考陷入混乱,严重者会有语言障碍。 ② 平衡统合失调:没有距离感,做事协调能力差,站无站相,坐无坐相,容易跌倒,拿东西不稳,走路撞墙,心烦气燥,好动不安,注意不集中,人际关系不良,有攻击性。 ③ 触觉统合失调:对别人的触摸过分敏感,在家和在外判若两人,黏人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、不合群、坏脾气、挑食、吃手、咬指甲、爱玩弄生殖器等。这类孩子通常反应较快,IQ也较高,但由于情绪无法控制,EQ很低。 ④ 本体统合失调:动作协调不良,平衡能力差,易摔倒,笨手笨脚,自信心不足。如果上述3条存在问题,本体感很难健全发展。 ⑤ 视觉统合失调:阅读困难,读书跳行,多字少字,抄错数字,偏旁部首颠倒等。 ⑥ 听觉统合失调:东张西望,对别人的话充耳不闻,注意力不集中,记忆力差,经常忘记老师说的话和留的作业。 剖腹产出生的孩子缺少了“产道挤压”的人生第一次也是最重要的触觉接触,没有母乳喂养,孩子的皮肤缺少与母亲的“肌肤相亲”,都非常不利于孩子的触觉发育。

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