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郑州学大教育开设的高二物理精讲课程就比较合适，您可以报名高二物理一对一精讲课程，课程采用的是一对一的授课模式，通过对学生进行课前智力因素和非智力因素的测试，帮助学生找到在物理学习上的不足之处，针对测评结果，进行深度的总结分析，做出科学合理的教学方案，通过个性化的教学模式，帮助学生完善学习方法，培养学习兴趣！       如果您还有其它疑问，可以在下面留言或拨打我们的免费咨询电话....

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有必要多做题，强化思想练习。温习前进 对学过的常识，做过的练习，假如不及时温习，不会归纳总结，就简单出现常识之间的分裂而构成孤登时、呆板地学习物理常识的倾向。其成果必定是物理内容一大片，规矩、公式一大堆，但对具体进程剖析不清，对公式中的物理量间的联系了解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用物理概念和物理规矩去处理具体问题。

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守时温习 学习物理要培育自己守时温习的习气。温习不是知识的简略重复，而是知识提高前进的进程。一是当天温习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末温习，清晰每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识体系化。找出节与节之间、章与章之间的联络，建立新的知道结构和知识体系。既安定和加深了所学知识，又学到了方法，前进了才干。物理上单纯需求记忆的内容不多，大都需求了解。通过体系有用的温习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习气、学习心理。