如何让孩子学好小主持人？
南宁新梦想教育
http://px.thea.cn/jg/gxxjmxx.htm）全面改版之机，作为新梦想的创 如果让我用一个词概括“新梦想”过去的九年，这个词应该是“悲壮”。演讲培训不同于其他培训，从涉足演讲培...
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2020-09-15
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家长对孩子注意力的集中程度主要是根据孩子在课堂上的反应。课堂教学是互动的。除了知识本身的吸引力外，老师的课堂是否生动有趣也是孩子们认真听讲的重要因素。我们不能控制教师的因素，但可以从可控因素入手，尽可能地保护孩子的注意力。 早睡早起，学会减压 要学会利用一天的时间学习，提高学习效率，避免熬夜，熬夜只会让孩子一整天感到头晕和无精打采。同时，不要把考试成绩看得太重要。我相信只要努力学习，就会得到很好的回报。这样，学习可以放松，快乐，更容易集中精力。 设定目标，运用好方法 在很大程度上，大家应该认识到，今天努力学习就是为了创造一个更好的明天，成为一个对家庭和社会有用的人。从一个小的角度来说，孩子今年，这个学期，甚至今天应该完成什么学习任务。目标明确，学习动机充分，注意力不易分心。
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2020-02-20
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●更加自信：从胆怯和恐惧到自信和大胆。 ●说话：从害怕说话到容易与他人交流。 ●展示自己：从不能展示自己到愿意展示自己的长处。 ●懂得礼仪：从不知道如何接待客人到使用礼貌的语言，以礼貌和谦虚的态度接待客人和对待事物。 ●学习天赋：从不会表演节目到能表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。 ●发音标准：从满口方言到逐渐学习标准普通话，享受标准发音之美。 ●适应性：从办事迟缓到能够积极处理问题。语言组织：从不连贯到完整。 ●培养气质：从没有独特的气质到优雅、大方、自然、洒脱的气质。 ●风度：从无动于衷的说话到彬彬有礼、风度高雅、风度高雅的说话。 ●领导力：从一个小教堂组织、管理和学习领导力技能。
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2023-07-26
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每个孩子都是父母心中的宝贝，但是很多孩子都体会不到父母的辛苦，不理解父母的苦心。所以今天我们来谈谈“如何让孩子更理解父母”吧，希望对大家有帮助。 在孩子的成长道路上，孩子不理解父母怎么办?建议如下： 良好的亲子关系是非常重要的，只有孩子跟您的关系好，他才会更愿意去了解您、关心您。 作为父母，我们也要学会跟孩子示弱，把孩子当成一个大人，像朋友一样。可以对他倾诉我们的烦恼和委屈，去征求他的想法和建议，让孩子感觉到自己的存在感，同时也让孩子感觉到自己是被需要的。 以上就是“如何让孩子更理解父母”的介绍，倘若大家还有什么问题，欢迎在线咨询。
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2022-05-19
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如何让孩子学会基本的社交礼仪？ 在家庭环境当中，特别是在与其他人的相处中，由于不知道如何遵守社交礼仪和规则，有的孩子往往会做出一些不恰当的行为，比如孩子可能会在餐厅里，用相连的两张桌子来荡秋千；或者是当你带孩子去别人家做客时，孩子可能会随意的去拿别人的东西。这些不恰当的行为都会严重影响到他人的生活，给他人造成困恼。所以对家长而言，让孩子明白和掌握基本的社交礼仪和规则是非常有必要的。 餐桌礼仪 首先我们需要了解在餐桌前吃饭，孩子们可能出现的不太好的习惯都有哪一些。 对于年龄较小的儿童，在家里的有可能出现的情况就是孩子不能够坐在餐桌前吃饭，到处乱走，或者是需要一边吃饭，一边玩玩具，也有部分孩子不能独立的吃饭，常常需要大人喂食。 对于中大年龄的儿童，他们一般会出现什么样的情况呢？比如说我们的孩子可能会无法好好的安坐吃饭，在餐厅里喜欢大声的吵闹，会随意的摆弄餐厅里的物品。除了吃自己的食物外，有时候孩子还会去拿别人碗里的食物，或者拿别人的饮料来喝。在餐厅的软椅上，孩子可能会去躺着，或者在地上去靠着。还有部分孩子甚至不吃外面的食物。这些都是孩子们可能出现的不良习惯。那么我们就需要教会孩子正确的恰当的生活技能与良好的行为习惯。其实更多的时候呢，我们的孩子也是存在着认知能力的不足，不知道也不能够很好的区别“我的”“别人的”，同时缺失对于物品的所属概念，这时候我们就需要先从家里的餐桌来教孩子，然后慢慢过渡到我们餐厅的餐桌礼仪当中。 为了让孩子们能够遵守居家餐桌的规则和礼仪，我们可以怎么做呢？ 首先，我们需要让孩子在餐桌吃饭的时候，能够维持安坐三分钟左右的时间。我们可以准备孩子喜欢的强化物，当孩子能够安坐下来三分钟的时候，我们就可以给孩子喜欢的零食或者玩具。我们可以使用定时器或者沙漏，当孩子能够在餐桌安坐的时间慢慢的由三分钟到五分钟，到十分钟，再过渡到十五分钟的时候，我们就可以准备好食物，这里我们需要注意的是食物的温度是需要适中的，我们在开始训练儿童的时候，只需要让孩子做到能够自己用勺子舀食的定量的一个食物，切记不需要一开始的时候就给孩子很多，这样呢有可能会造成孩子的问题行为。当孩子能够吃完一开始的3-5勺的时候，我们就可以给孩子一个强有力的强化物。当然，孩子也有可能会出现的情况是坐一段时间或者吃几口就乱跑了。这时候家长需要坚持再坚持，耐心的把孩子重新抱到位置上，让孩子能够明白餐桌的规则是要吃完才能够下来，教授孩子能够独立进食彬遵守餐桌的规则，我们需要在孩子饿的时候，这样孩子才会有动机，如果孩子已经很饱了，就不大有可能安静地坐下来好好吃饭。zui后呢我们需要根据孩子的完成情况进行大量的练习。 餐厅——餐桌礼仪 我们为了孩子能够遵守餐厅里的餐桌规则和礼仪，我们又可以怎么做呢？ 首先，在出去餐厅吃饭的时候，就需要给孩子一个图片作为一个视觉提示，让孩子能够理解餐厅里可以做的事情和餐厅里不能够做的事情。到餐厅吃饭的时候，对于语言和社交能力较好的孩子。我们可以请餐厅的工作人员到餐桌旁，先给孩子说说餐厅里的规则，例如，餐厅的服务人员说，这里是餐厅，小朋友你需要安静，坐着吃饭，不可以乱跑，让孩子能够有基本的一个规则意识。在餐厅吃饭的时候，给小朋友安排的位置，靠墙的位置，小朋友不能够很好的跑出来的位置，当孩子能够坐好并且独立进食的时候，我们需要给孩子一个强有力的强化物，并且在吃的同时，家长需要旁白，你看爸爸吃自己碗里的面条，阿姨吃自己碗里的鸡腿，我们只能吃自己碗里的食物，喝自己的饮料，不断的让孩子进行大量的练习，zui后我们还可以拍一些照片，回家的时候通.过问答的方式，让孩子巩固餐厅里应该遵守的恰当行为。 做客礼仪 首先，当我们带孩子外出做客的时候，我们可以带一个孩子喜欢的玩具，或者孩子喜欢的食物，在做客的过程当中，减少孩子因为没有事情可做，出现行为情绪的问题。在出发做客前，先提前告知孩子，待会儿呢我们要去阿姨家做客，先给孩子模拟一下到别人家做客的情景，并且旁白正确的行为，让孩子一起做出正确的行为，并给予奖励，第三部分，我们需要构建孩子正确的构建行为，包括能够安静的坐好、玩玩具，吃零食并且等妈妈，或者在阿姨家里的时候和哥哥玩，但是不能够乱动别人的东西。 那我们构建了孩子一个行为之后，我们在做客的过程当中，又可以让孩子学会哪一些正确的语言呢？首先我们需要让孩子能够去问好，当进门的那一刻见到阿姨的时候，孩子能够说阿姨你好，当孩子想玩别人的玩具时，我们可以旁白让孩子询问去说“哥哥，我可以玩一下小汽车吗”，zui后我们需要大量的练习，并且和朋友和亲戚约定好“我要带孩子去你家了，我需要你的帮忙，”当我的孩子乱拿你的东西的时候，你一定要和他说你不能拿，这不是你的，让孩子能够明白别人的东西不能乱拿，不能因为大人由于在做客过程当中，说客气的话，习惯性的包容，或者不会当面讲出孩子不恰当的行为。
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