儿童智力康复训练的效果因个体差异和康复训练的质量而有所不同，因此无法一概而论。然而，一般来说，儿童智力康复训练可以在相对较短的时间内产生一些明显的改善。

康复训练的见效速度受多种因素影响，包括儿童的年龄、疾病或障碍的严重程度、个人适应能力和康复训练的频率和持续时间等。对于一些轻度智力障碍或认知困难的儿童，经过几周或几个月的康复训练，他们可能会在注意力、记忆力、学习能力和语言沟通等方面取得明显的进步。

然而，对于一些严重的智力障碍或神经发育障碍的儿童，康复训练可能需要更长的时间和更多的努力才能看到明显的改善。这些儿童的康复训练可能需要进行多个阶段和持续的跟进，以逐步提高他们的认知和功能能力。

此外，儿童智力康复训练的效果也与家庭和学校的支持密切相关。家长和教育者的积极参与和配合，提供持续的支持和鼓励，可以加速儿童康复训练的效果。

总之，儿童智力康复训练的见效速度因个体差异和训练质量而异。对于大多数儿童来说，康复训练可以在相对较短的时间内带来一些明显的改善，但对于一些严重的障碍，可能需要更长时间和更多的努力才能取得显著的进步。