注意力不集中的孩子经过训练后，脱离训练环境后可能会有一些变化。这些变化可能包括：

1、持久效果：如果孩子经过充分的训练并且训练方法有效，他们可能会在脱离训练环境后保持一定的改善。这意味着他们可能能够更好地控制自己的注意力并保持专注，不仅在训练期间表现出来，而且在日常生活中也能够应用这些技巧。

2、需要巩固和练习：训练只是一个起点，孩子需要在日常生活中继续巩固和练习所学的技巧。这可能需要一定的时间和努力，以便将这些技巧转化为习惯并持续应用。

3、环境因素的影响：注意力和专注力受到环境因素的影响。当孩子脱离训练环境时，他们可能会面临新的环境和挑战，这可能会对他们的注意力产生一定的影响。因此，为孩子提供一个有利于专注的环境是很重要的。

4、继续支持和指导：孩子可能需要继续得到支持和指导，以帮助他们在日常生活中应用所学的技巧。这可以包括提供结构化的学习环境、制定规划和目标、提供适当的鼓励和反馈等。

总之，注意力不集中的孩子经过训练后，在脱离训练环境后可能会有一定的变化。然而，持久的改善需要孩子的努力和持续的支持。