在贵阳训练孩子记忆力有用吗
试想一下,当你在了解一个杂乱的科学理论时,如果你不停地考虑其他工作或者被外部环境所搅扰,你的思维就会不断被打断。只需有一点考虑,就会出现一个搅扰你考虑的问题,使你无法集中注意力,导致思维误差。
你有必要从头开始整理,找出之前被打断的主意。在你想了解下一步之前,你有必要重复前面的考虑。由于有这样连续的搅扰,浓度无法被收集。要想找回以前澄清过的思维,就有必要对功率低下进行几次考虑。这是一个非常简略的事实。这反过来又大大阻止了对动机的考虑,最终导致耗时耗力。
这就像爬上一座危险的山,在手机上玩游戏(或者你读这本书时盛行的任何让人上瘾的游戏),不可避免的你会摔倒或摔下山。即便你有幸捉住身边的石头,稳住自己,你也有必要再次走相同的路去追赶,继续攀爬。
本书最初的专心是由于后边描述的技术应该建立在专心的基础上。无论是个人技术还是整个体系,学习技术的人都需求专心于手头的业务。越用心,就越有利可图。
专心可能是一项挑战性的使命,尤其是在现代生活中,更难坚持专心,但为了获得后续技术的好处,就有必要被占据。
如果你不全心投入手头的工作,你就无法完成一些脑力劳动。例如,如果一个快速阅读者宣称他每分钟能读2000个单词,他就不能让自己的思绪飞逝。
如果他的记忆不匹配,他在阅读时每秒钟会失去33个单词的松懈思想,每3秒钟就会失去一个阶段,然后他就无法了解文章的大意。成果会导致对资料的了解不足,有必要重读资料来了解其含义。
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