郑州学习少儿编程有啥注意事项?

编辑:小蚊子 更新时间:2019年08月15日
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近两年来,随着人工智能的发展、国家政策的支持和各方的推动,我国儿童节目教育逐渐升温。与国外程序设计教育的发展相比,我国程序设计教育还处于起步阶段。在美国,儿童节目的破纪录达到了67.5%,而在中国只有0.96%。

这其中的原因是多方面的,一方面,中国缺乏教师。儿童节目设计需要跨学科的知识。他们既懂教育学,又懂计算机科学。目前,我国信息技术发展人才主要集中在互联网和科技企业,对教育一无所知。编程教育缺乏可靠的教师,甚至整个行业都以销售和联盟为导向。另一方面,大多数家长不理解儿童的编程。除了一线或二线城市之外,许多家长可能对编程知之甚少,更不用说视觉编程、硬件组装、覆盆子派等之间的差异了。他们只能依靠可能不专业的儿童编程老师。结果是中国在培养AI人才方面缺乏基础,学生在进入大学时缺乏编程、机器人等基本知识,接触相关高等教育的门槛较高,但效率较低。


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电脑,网络,编程软件。报不报培训班都可以,因为买个可编程智能玩具,让孩子自学也可以。别怕没老师,编程很简单,孩子入门不难。基础操作有了,之后编程复杂不复杂,就是个熟练的事了。还有就是千万要让孩子有兴趣,编程还是比较枯燥的,推荐你可编程智能玩具而不是什么课程,也是这个原因。让孩子可以边玩边做边学,能学能实践能玩,可以保持孩子对编程的新鲜感。

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少儿编程,顾名思义就是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具,像组装积木一样,拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等,甚至可以用它来学习数理化知识。 少儿编程和程序员编程有一些区别,少儿不需要程序员那样,对着屏幕敲击键盘、枯燥地编写一行行的英文代码,相反,图形化的少儿编程,增加了编程的趣味性,同时也降低了学习的门槛和难度。

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少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式,把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的,以指令化,模块化方式让游戏,情景动画,积木构件的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养:观察力,想象力,创造力,逻辑思维力,问题解决,空间思维,判断性思维,序列与条件,调试操作能力。学习scratch编程的核心是拆解步骤的角度去理解问题。更多的家长都希望自己的孩子能从学习中获取真正的知识本领,去适应现在快速发展的社会节奏,而不希望他们只会“死读书”,缺乏灵活思考和执行能力。

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学少儿编程,要重视家长口碑,少儿编程教育品牌鱼龙混杂。选错品牌造成的金钱损失事小,更重要的是耽误了好的培养时期。如果错过7-12岁这一阶段,等到学科难度加深,时间、精力、财力上的消耗都增长好几倍。 另外,选错孩品牌如果导致孩子的兴趣受到打击,二次重建将相当费力。因此,选择家长信赖,有良好口碑的品牌很重要。

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电脑,网络,编程软件。报不报培训班都可以,因为买个可编程智能玩具,让孩子自学也可以。别怕没老师,编程很简单,孩子入门不难。基础操作有了,之后编程复杂不复杂,就是个熟练的事了。还有就是千万要让孩子有兴趣,编程还是比较枯燥的,推荐你可编程智能玩具而不是什么课程,也是这个原因。让孩子可以边玩边做边学,能学能实践能玩,可以保持孩子对编程的新鲜感。

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