孩子报了幼儿园融合课但效果不佳可能有以下几个原因：

1、适应问题：孩子可能需要一段时间来适应新的环境和集体生活。他们可能感到不安、害怕或不舒服，这可能会影响他们在课堂上的表现和参与度。

2、沟通障碍：如果孩子在语言沟通上有困难，他们可能无法理解老师的指示或与其他孩子进行有效的交流。这可能会导致孩子在课堂上感到孤立和不自信。

3、学习困难：一些孩子可能面临学习困难，例如学习障碍、注意力不集中或认知发展延迟等。这可能导致他们在融合课堂上遇到困难，无法跟上其他孩子的学习进度。

4、社交问题：孩子可能在与其他孩子互动和建立友谊方面遇到困难。他们可能不熟悉如何与其他孩子合作、分享和解决冲突，这可能会影响他们在融合课堂上的参与度和适应能力。

5、缺乏支持：孩子可能需要额外的支持和关注来帮助他们在融合课堂上取得进展。如果孩子没有得到足够的支持，他们可能无法充分发挥潜力和适应集体生活。

如果孩子在融合课堂上效果不佳，建议家长和教师一起探讨孩子的困难和需求，并寻求专业的帮助和支持。这可能包括与教育专家、心理咨询师或儿童发展专家合作，以制定个性化的教育计划和支持措施，帮助孩子克服困难并提高融合课堂的效果。