课程简介：课程详情课程名称启智康复★授课对象孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式一对一★科学原理应用行为分析学★课程内容前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。课程效果①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力...[详情]

课程简介：太原康语感觉统合培训提升综合学习能力快速咨询如何促进儿童感觉统合训练的发展听感觉方面1、对听感觉区分能力差的孩子，可多训练孩子闭目倾听环境中的声响，或让他们带上耳机听故事，以提高他们对声响的敏感度。2、可带孩子多做“听指令做动作”“听指示画图”或朗读文章的游戏，让他们学习将所听到的话，有组织的储存在脑中，然后再将这些有条理地运用到日常生活中。太原康语培训课程感统课课程模式：30分钟一对一教学原理：...[详情]

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课程简介：太原康语感觉统合培训身心协调，自在成长快速咨询孩子出现感统失调的行为特点1.视觉感不良：无法流利地阅览，常常出现跳读、漏读、错读或多字少字，如69读成96；写字时偏旁部首部倒置，甚至不认识字，学了就忘，不会做核算，常抄错题抄漏题等。2.听觉感不良：对别人的话听而不见，丢三拉四，常常忘记教师说的话和留的作业等。太原康语培训课程感统课课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学课程内容：**63种感...[详情]

课程简介：太原康语感觉统合培训让孩子会学习!爱学习快速咨询孩子出现感统失调的行为特点1.本体感失调：方向感差，简略走失，简略走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛简略跌倒，站无站姿、坐无坐相，简略驼背、近视，过火怕黑。2.动作调和不良：表现为动作调和能力差，走路简略跌倒，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。太原康语培训课程感统课课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学课程内容：**63种感统训练器具改善...[详情]

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课程简介：太原康语自闭症康复培训康语专注于自闭症康复培训快速咨询自闭症都有哪些症状自闭症的典型表现就是正常孩子到了会说话的时分，会对自己想要的东西，用语言表达出来，可是自闭症孩子不会，比如说，孩子要吃饭了，他不会表达，而是经过叫喊或者拍肚子等奇怪动作，来表达自己的需求。并且他们也不敢直视陌生人，看见陌生人就会感觉到特别的惧怕。太原康语培训课程感统课课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学课程内容：**...[详情]

课程简介：太原康语自闭症康复培训爱孩子我们从来不会说，我们只会做快速咨询自闭症都有哪些症状自闭症儿童的表达能力比较的差，首要的表现为讲话迟、吐词不清、言语简单、重复单句等现象，有单个自闭症孩子甚至到了7岁，还不会说完整的言语，并且总爱重复电视机里面的声响，但是要他们好好说一句话，他们却说不出来。平时也不怎么说话，沉浸在自己的小国际里。太原康语培训课程感统课课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学课程内...[详情]

课程简介：太原语言发育迟缓课程科学专业的教学模式让孩子说话更简单快速咨询说话发育迟缓的原因有哪些影响孩子语言发育的要素是有很多的，假如孩子是有先天的语言才能妨碍，那么孩子是不愿意开口说话的。家长假如发现自己的孩子不爱开口说话，首先应该想到是不是病理性的原因。应该去医院做一个语言的才能检测，依据检查的成果再做对应的医治。太原康语培训课程感统课课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学课程内容：**63种感...[详情]

课程简介：太原语言发育迟缓课程让孩子更快开口说话不耽误学习快速咨询如何判断宝宝是否为语言发育迟缓言语开展的起步年龄较晚。一般正常儿童1岁左右开端说话，喊“爸爸、妈妈“，但言语开展迟缓的儿童可能要到二三岁才开端开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。的确，因为言语学习需要较好的留意，而一些生动、好动的孩子难以在一件工作上留意较长时刻，因而“开口“的时刻相对要晚太原康语...[详情]

课程简介：太原康语自闭症康复培训与孩子交心，让家长放心快速咨询自闭症都有哪些症状自闭症儿童的表达能力比较的差，首要的表现为讲话迟、吐词不清、言语简单、重复单句等现象，有单个自闭症孩子甚至到了7岁，还不会说完整的言语，并且总爱重复电视机里面的声响，但是要他们好好说一句话，他们却说不出来。平时也不怎么说话，沉浸在自己的小国际里。太原康语培训课程感统课课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学课程内容：**6...[详情]

课程简介：太原康语自闭症康复培训康语专注于自闭症康复培训快速咨询自闭症都有哪些症状自闭症的典型表现就是正常孩子到了会说话的时分，会对自己想要的东西，用语言表达出来，可是自闭症孩子不会，比如说，孩子要吃饭了，他不会表达，而是经过叫喊或者拍肚子等奇怪动作，来表达自己的需求。并且他们也不敢直视陌生人，看见陌生人就会感觉到特别的惧怕。太原康语培训课程感统课课程模式：30分钟一对一教学原理：大脑神经科学课程内容：**...[详情]

课程简介：太原语言发育迟缓课程让孩子更快开口说话不耽误学习快速咨询如何判断宝宝是否为语言发育迟缓言语开展的起步年龄较晚。一般正常儿童1岁左右开端说话，喊“爸爸、妈妈“，但言语开展迟缓的儿童可能要到二三岁才开端开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。的确，因为言语学习需要较好的留意，而一些生动、好动的孩子难以在一件工作上留意较长时刻，因而“开口“的时刻相对要晚太原康语...[详情]