课程简介：成人软笔书法从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯；泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样；博览群“书”，不断提高自身审美修养。【适合人群】对热爱书法，零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，弘扬传统文化之理念，在学习书法技法的同时，渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览，促进交流、...[详情]

课程简介：成人软笔书法从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯；泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样；博览群“书”，不断提高自身审美修养。【适合人群】对热爱书法，零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，弘扬传统文化之理念，在学习书法技法的同时，渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览，促进交流、...[详情]

课程简介：成人软笔书法从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯；泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样；博览群“书”，不断提高自身审美修养。【适合人群】对热爱书法，零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，弘扬传统文化之理念，在学习书法技法的同时，渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览，促进交流、...[详情]

课程简介：成人软笔书法从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯；泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样；博览群“书”，不断提高自身审美修养。【适合人群】对热爱书法，零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，弘扬传统文化之理念，在学习书法技法的同时，渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览，促进交流、...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]

课程简介：成人软笔书法从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯；泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样；博览群“书”，不断提高自身审美修养。【适合人群】对热爱书法，零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，弘扬传统文化之理念，在学习书法技法的同时，渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览，促进交流、...[详情]

课程简介：成人软笔书法从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯；泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样；博览群“书”，不断提高自身审美修养。【适合人群】对热爱书法，零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，弘扬传统文化之理念，在学习书法技法的同时，渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览，促进交流、...[详情]

课程简介：软笔书法(少儿)一、培养对象∶⒈小学二年级以上学生⒉毛笔字爱好者一、课程目标∶面向小学二年级学生，培养孩子正确的毛笔握笔姿势及坐姿，从而学习毛笔字的书写，锻炼孩子的耐心。二、学习内容∶⒈握笔姿势⒉书写姿势及写字工具的运用，各种风格字体的识别⒊书法要点，笔画的书写位置三、教学特色先学写字，再学做人，是老师经常对学生说的话，从一个人的字就能看出一个人的品性，教师针对孩子的行为特点，互动教学，寓教于乐，...[详情]

课程简介：成人软笔书法从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯；泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样；博览群“书”，不断提高自身审美修养。【适合人群】对热爱书法，零基础或有一定书法基础的成人学员。根据学员自身特点指导选帖和学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。秉承技道双修，弘扬传统文化之理念，在学习书法技法的同时，渗透书法史学、美学、鉴赏知识的学习。定期举办展览，促进交流、...[详情]