课程简介：启智认知KANGYUCOURSE★教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：30分钟一对一★科学原理：应用行为分析学★课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力★课程效果：①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力...[详情]

课程简介：1对1辅导四大个性化特色课程同步巩固课•课程特色•共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。专项巩固课•课程特色•用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。潜能特色课•课程特色•由具有多年艺考教学经验的...[详情]

课程简介：金华高一英语培训课程亮点巩固基础知识、清理知识漏洞讲解解题思路、传授答题技巧悉知知识框架、丰富知识密度适用对象不限学习目标让学生突破训练计划，衔接平稳过渡。课程详情：1词性及其用法（1）2词性及其用法（2）3主谓一致问题4时态语态（1）5时态语态（2）6名词性从句7状语从句8定语从句9虚拟语气10特殊句式课程特色：本课程由学大好老师授课，专业师范学校毕业，10年以上教龄，熟知高考命题方向和教学方法...[详情]

课程简介：金华高一英语培训课程亮点巩固基础知识、清理知识漏洞讲解解题思路、传授答题技巧悉知知识框架、丰富知识密度适用对象不限学习目标让学生突破训练计划，衔接平稳过渡。课程详情：1词性及其用法（1）2词性及其用法（2）3主谓一致问题4时态语态（1）5时态语态（2）6名词性从句7状语从句8定语从句9虚拟语气10特殊句式课程特色：本课程由学大好老师授课，专业师范学校毕业，10年以上教龄，熟知高考命题方向和教学方法...[详情]

课程简介：声缘传媒艺考培训开设有：播音、表演、编导、摄制、音乐、舞蹈、时装表演点击咨询金华播音主持艺考培训适合人群高中生授课形式线下面授授课特色小班教学一对一教学全日制集训免费试听学习目标基础内容学习，初步建立专业认知、审美；树立专业系统理论体系课程内容1、语言（朗读指定作品）2、声乐（自备歌曲一首，唱法不限）3、集体表演小品4、形体（自备舞蹈、艺术体操、武术等等都可以）5、命题小品表演（个人）等方向进行专...[详情]

课程简介：自信心很多孩子都是家里的小霸王，在父母面前能大胆表达自己，可一到陌生场合或人多的地方就会显得胆小害羞，不敢尝试新鲜事物，缺乏自信心。在感统训练中小贝壳教师多以心理引导的方法，鼓励孩子在团体课中表达自己，产生成功的心理体验。在训练中多以触觉、前庭觉、本体觉的训练为主，从而提高孩子的自信心。感觉统合1970年欧美、日本先进国家，问题儿童日趋严重，经数百位专家共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔...[详情]

课程简介：感统训练培训课课程亮点1、一对一教学2、团体教学适用对象面对学生群体：2--10岁课程内容课时长：50分钟20节课/期流程预约测评——对孩子进行能力评估——排课——根据测评结果制定教学计划——开展教学活动内容从视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等几个方面出发，就孩子的运动、平衡协调、注意力、学习能力课程包括：中大运动（坐在课堂听课的能力）、精细运动（用于书写的能力）、学能、注意力、社交能力（胆小害羞...[详情]

课程简介：言语开发...[详情]

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课程简介：言语开发启智认知社交沟通感统课学前预备班...[详情]

课程简介：启智认知...[详情]

课程简介：言语开发启智认知社交沟通感统课学前预备班...[详情]

课程简介：KANGYUCOURSE★教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童★课程模式：30分钟一对一★科学原理：脑神经神经生理学★课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③...[详情]

课程简介：学前预备班KANGYUCOURSE★教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童★课程模式：1对3小组授课★科学原理：教育心理学、应用行为分析★课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力★课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，...[详情]

课程简介：课程亮点孩子认知力培训特色：一对一干预教学，认知能力倍数增长适用对象针对2-7岁儿童认知能力提升，缺乏模仿意识、认知理解薄弱、认知发展障碍等需要进行干预训练的儿童学习目标提升2-7岁儿童的认知能力课程内容孩子认知力培训介绍：启智认知课程：需提前一天预约，随到随学教学对象：针对缺乏模仿意识、认知理解薄弱、认知发展障碍等需要进行干预训练的儿童。课程模式：每次课时30分钟1对1教学原理：应用行为分析学课...[详情]