课程简介：天津康语儿童康复中心小团体大社会看得见的进步点击咨询儿童发育问题为什么要早期干预治疗？针对发育迟缓、孤独症谱系障碍、自闭症等儿童早发现、早干预可使其潜能得到ZUI大程度的发挥以追赶或达到正常儿童的发育水平：7岁前是人生发展的黄金时期，这段时期的早期干预将关系到儿童日后身心各阶段的健康发展；7岁前如能接受早期干预，接受康复训练的效果是很明显的。大脑的可塑性必须发生在早期，3岁前更被称为最佳干预时期，...[详情]

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课程简介：学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司，自2001年创立以来，学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读、医教康融合等在内的丰富业务模式。职业教育学大职业教育是集团积极顺应国家职业教育政策趋势，聚焦高质量职业教育发展目标打造的核心业务版块。旨在通过联合办学、托管办学、投资办学等方式构建以升学就业为导向的职业教育发展新生态。现已在河北、河南、...[详情]

课程简介：学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司，自2001年创立以来，学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读、医教康融合等在内的丰富业务模式。职业教育学大职业教育是集团积极顺应国家职业教育政策趋势，聚焦高质量职业教育发展目标打造的核心业务版块。旨在通过联合办学、托管办学、投资办学等方式构建以升学就业为导向的职业教育发展新生态。现已在河北、河南、...[详情]

课程简介：亲子融合课课程内容：亲子音乐课+亲子美术课①4种集体常规②9种美术技能③5种音乐技能课程效果：促进亲子关系、发展适应能力、拓展儿童兴趣、培养集体常规，帮助儿童适应集体学习环境①集体安坐②集体指令③情绪适应④独立工作课程价值：①亲子形式，学习有效陪伴孩子的方式②集体教学，让家长更懂带孩子与同伴互动③主题式教学，多维度生活功能应用④艺术形式活动，拓展儿童艺术兴趣康语亲子融合课，让孩子能和其他小朋友一起...[详情]

课程简介：课程简介：幼儿园融合课是围绕幼儿园一日流程，设置从模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程授课对象：想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入：①参与集体课堂活动困难②集体生活自理能力薄弱③未具备集体学习能力④同伴互动困难课程模式：2名融合康复师VS8-10名儿童科学原理：9种康复方法、幼儿园5大领域课程内容：幼儿园5大领域，3个活动区域，12个教学主题，9种集体技能活动①生活自理活动：帮助...[详情]

课程简介：孤独症干预课程·适合学员:1-7岁·班级类型:一对一/小班·课程简介:综合提升语言回应、与人沟通、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动。孤独症干预的方法和手段包括：1、行为疗法：通过奖励和惩罚等方式，帮助孤独症儿童学习和掌握社交技能和行为规范。2、社交技能训练：通过角色扮演、游戏等方式，帮助孤独症儿童学习和掌握社交技能，如眼神接触、面部表情、语言表达等。3、语言治疗：通过语言训练...[详情]

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课程简介：学大教育"学大教育"创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，总部设在北京，已在60多个城市开设300余家学习中心，在全国拥有17000多名员工，专职教师逾万人。高中语文一对一辅导课程课程简介：高中语文一对一辅导课程，学大老师为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，两种方式任选，讲练结合、查缺补漏，贴心答疑解惑，帮助高三生复习巩固高...[详情]

课程简介：课程内容：课程针对有吞咽障碍及沟通障碍的儿童展开。在教学的过程中，采用自主研发的专业的测评系统，首先对学员的基本情况进行详细的了解，然后根据实际的情况为孩子定制专属方案，进行系统科学的训练。在教学方面，为孩子打造丰富的课程内容，让学员在训练中强化语言能力，达到能够正常沟通交流的效果。教学优势课程：为了帮助有需要的自闭症及语言能力方面存在障碍的儿童强化沟通表达能力，我们使用专业的扩大性及替代性沟通系...[详情]