郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
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课程介绍
孩子自闭症有哪些表现？ 刻板动作：主要是只喜欢玩某些东西或者喜欢观看不同颜色等，以及旋转的东西。面对儿童喜爱的常见的动画、电视、视频等都不感兴趣。2感觉异常：自身对外界的感觉是不正常的，可能表现为不怕疼或者对周围环境过于敏感。3智力障碍：表现为智力上面没有正常的孩子聪明，学东西慢，不主动学习，思维有异常。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展？
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01
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
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02
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
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03
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
小孩自闭症的原因有哪些
1、 遗传因素：自闭症由于遗传导致的可能性高达80%-90%。如果患者家中存在自闭症或者语言障碍患者，那么儿童患上自闭症的可能性会比普通人高出几十倍。2、生物因素：自闭症儿童的大脑结构和功能可能存在异常，自闭症患者大脑总体积和左右侧脑室体积都比普通儿童大。
早发现 早干预
东方启音让千万儿童快乐地走进校园
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综合性治疗课程
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
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言语康复训练课程
适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
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自闭症/孤独症干预课程
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
感统训练课程
自闭症儿童说话能力怎么越来越差了?
虽然自闭症患者的症状和程度因个体而异，但很多自闭症儿童在早期表现出的语言能力在随后的发展中会有所退化。 自闭症儿童常常表现出对特定事物的沉浸式兴趣，这可能导致他们过度专注于特定话题或活动，而忽略其他社交语境。这种沉浸式兴趣的存在可能会使自闭症儿童对语言的学习和运用产生偏好，进而导致语言能力的退化，因为他们缺乏与他人进行多样性语言交流的机会。
课程优势
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专业课程本土化
由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
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个性化定制
系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
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专业保障
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
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特色工具
自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中。
如何挑选自闭症康复训练机构？ 1看品牌:一个正规的培训机构，品牌越大，就证明他们的责任就越大，会更加注重品牌的维护，有实力才有保障。2看教学:家长要经常到机构看看孩子的学习情况和教师的教学情况，观察老师对于细节处的处理。需要了解自闭症康复训练的可以点击屏幕上方即可在线联系我们
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