宜昌康语自闭症康复训练
让千万语言发育迟缓、自闭症儿童走进校园
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课程介绍
自闭症带来的危害
语言发展是人类不同于其他动物的标志。自闭症和正常的语言逻辑、内容和形式可以称为两个不相容的系统。有人说孤独症的内心世界很迷人，但正常的内心世界没有感觉。孤独症儿童的活动描述思维“闭门会议、歌剧、平静的表面和内部活动都很紧张。这种语言的不和谐导致了自闭症儿童的行为，这对我们来说是奇怪和不可理解的。找到自闭症儿童和正常儿童之间的切入点是解决语言障碍的一种方法。
康语儿童康复适合哪些孩子
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社交障碍
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
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发育迟缓
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
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语言发育迟缓
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
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感统失调
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
如何治疗自闭症儿童
孤独症患者的康复训练方法主要是教育和行为干预训练。例如，人际交往技能培训包括一名或多名患者的互动能力，包括但不限于共同关注或共同关注的能力，建立或维持友谊的能力，社交或假装游戏，社交技能和社会投入，或解决社会问题的能力，以及参与适当的团体活动的能力。沟通技巧包括语言和非语言手段。向交流伙伴传递和分享经验、情感或信息的技能，包括影响交流伙伴的行为技能和理解交流伙伴意图的能力。
自闭症造成的原因
他们总是逼迫孩子去做某些事情，这不但不会增强他们的学习动机，也不会导致更多的阻力。因此，家长在这方面必须给他们更多的自由，不要让孩子后天形成自闭症。目前，很多孩子患有自闭症，因为他们与父母沟通太少，父母对孩子的爱太少，或者对孩子的要求太高，导致了这些问题。
儿童自闭症康复训练课程
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1
适用对象
针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
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2
学习目标
缩短儿童语言训练周，30天开口发音，60天基础词汇仿说， 准确掌握20组发音能力。
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3
课程内容
儿童自闭症康复训练课程简介：
教学对象：针对社交障碍，胆小害羞，欠缺主动性的自闭症谱系及发育迟缓、准备进入幼儿园的3-7周岁儿童
课程模式：小班制授课，每次课时长40分钟
上课时间：预约制/随时开课
开班形式：小班教学
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4
儿童自闭症康复训练课程大纲：
1.40分钟（1对1发音训练/口肌训练）＋10分钟（口肌/构音互动游戏）
2.下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障。
3.气息训练：提升儿童气息持续性，为发音提供基础的动力，达到气音统合
4.音系训练：增加儿童词汇量，发音更为清晰。
父母该怎样引导孩子
如果父母从一开始就以正确的情感和爱对待孩子，在专业人士的指导下为孩子制定合理的计划和目标，这对孩子、父母和家庭都有好处。父母不应该对孩子的古怪行为感到失望，在情感上疏远他们，忽视他们的问题和特殊需要，这对孩子和父母都不好。相反，只要你有勇气去承受现实，用心去爱你的孩子，你就能真正了解孩子的情况，一点一点地探索解决问题的方法。这是非常重要的。
康语品牌文化
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01
使命
为自闭症儿童提供专业康复服务
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02
愿景
让千万自闭症儿童走进校园
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03
价值观
真诚 尽责 精进 实效
康语服务
服务终端顾客：特教课程、特教产品、发育测评。
服务科研机构：通过不断“走出去，引进来”，创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发，推动中国特殊教育的发展。
服务特教从业者：康语依托于自有特教孵化园联合相关机构，在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。
关于我们
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宜昌康语儿童康复中心
康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，10年来，康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州，赣州，上饶，南通，南宁，珠海，宜昌等地区共开设很多的分校，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
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