课程简介：教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式：30分钟一对一教学原理：感觉统合理论课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展课程效果①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，...[详情]

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课程简介：深圳幼儿专注力课程孩子专注力不够的原因一般孩子专注力不集中的原因各异，在中国大陆内80%孩子存在感觉统合失调，而感觉统合失调的孩子随着年龄的增长失调表现明显的就是专注力不集中，感觉统合能力的发展能有效提高注意力，感觉统合训练课程，矫正前庭平衡觉、触觉、视听觉功能失调，同时感觉统合训练还能促进神经递质的分泌，从而解决孩子出现注意力不集中、好动不安、自控能力差、记忆能力弱弱等问题 专注力课程...[详情]

课程简介：南京儿童记忆力提升课程多特儿童专注力，是中科院心理研究所儿童专注力项目唯一合作机构。运用高度匹配的定制训练课程，全程训练动态调整，高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。提升儿童专注力有效率可达90%以上。主要针对儿童提供专注力训练、注意力训练、注意力培训、孩子好动、记忆力差、写作业慢、感觉统合失调等；注意力不集中的常见表现：1、上课容易开小差、说悄悄话，小动作比较多；2、逃避需要持续用脑的工作，看上...[详情]

课程简介：深圳全优加卓越探索课程/感觉统合全优加独创”12n”课程体系是由“家庭共育”，“卓越探索和培育”及“特色课程”组成。根据孩子的身体发育和个性特征，课程设置紧扣孩子关键期、兴趣点、接受程度由浅入深，让宝宝在充分丰富的成长环境中，正面引导，建立自由的边界，并在边界内自由发挥。且遵循成长规律，循序渐进，激发兴趣，培养宝宝探索精神，鼓励宝宝充分体验，发现并培养宝宝内在优势。课程简介3000＋国际优质教具，...[详情]

课程简介：康语一对一入户指导班制：小班班型：白天班,周六周日特点：老师上门入户一对一干预，一节课是80分钟课程详情：康语儿童智能康复中心连锁品牌（以下简称：康语）创办于2010年，到目前为止已有10个年头，为残联定点的专业康复机构。主要针对2-7周岁的儿童谱系、语言发育迟缓（言语开发培训）、精神发育迟缓、感统失调（感统培训）等广泛性发育障碍，提供专业的一站式康复训练。康语拥有非常完善的评估系统，被各个医院专...[详情]

课程简介：康语一对一入户指导班制：小班班型：白天班,周六周日特点：老师上门入户一对一干预，一节课是80分钟课程详情：康语儿童智能康复中心连锁品牌（以下简称：康语）创办于2010年，到目前为止已有10个年头，为残联定点的专业康复机构。主要针对2-7周岁的儿童谱系、语言发育迟缓（言语开发培训）、精神发育迟缓、感统失调（感统培训）等广泛性发育障碍，提供专业的一站式康复训练。康语拥有非常完善的评估系统，被各个医院专...[详情]

课程简介：语音不清，发音不准，吐字不清也是儿童发育迟缓，语言发育迟缓的重要表现。就某儿童menzhen的研究，25.7%的患儿伴有一定程度的构音障碍。词义理解能力差。不能理解词义及用词表达其意思。由于语言对儿童的生长发育及日后的工作生活至关重要，必须有专业人员，主要为语言治liao师，对语言发育迟缓儿童实施语言干预，帮助儿童获得必需的语言交流能力。儿童生长发育迟缓有多方面的原因，就环境因素而言，营养素缺乏，...[详情]

课程简介：教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式：30分钟一对一教学原理：感觉统合理论课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展课程效果①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，...[详情]

课程简介：情绪管理什么是情绪管理情绪管理，指研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识，培养驾驭情绪的能力，并由此产生良好的管理效果。现代工商管理教育如MBA、EMBA等均将情商及自我情绪管理视为领导力的重要组成部分。训练项目情绪识别训练情绪控制训练情绪宣泄训练情感表达训练自我激励训练训练成效提高情绪的自我调节能力，抑制情绪冲动处理好情绪，跟同学老师建立和谐良好关系消除学业压力和焦虑，提高学习效率和成绩在生活...[详情]

课程简介：佛山儿童专注力训练课程什么是专注力专注力，又称注意力，指一个人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。人的注意力，受多方面因素的影响，注意力缺陷，常常是许多学习差学生的共同特点。注意力是人的感觉（视觉、听觉、味觉等）和知觉（意识、思维等）同时对一定对象的选择指向和集中（对其他因素的的排除）。人在注意着什么的时候，总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。训练项目注意力广度训练注意力稳定性训练...[详情]

课程简介：课程名称苏州注意力 多动症 感觉统合训练课程课程学时60次120节   90次180节课程价格在线咨询招生对象4-18岁中班 大班小学 初中课程目标**科学脑电生物反馈训练，训练大脑区域点位，有效改善孩子注意力多动症自闭症感统失调语言发育迟缓学习困难读写障碍等，让孩子各方面学习能力得到改善与提高授课类型一对一 非全日制...[详情]

课程简介：【南京康语儿童智能康复中心（以下简称：康语）】康语儿童智能康复中心连锁品牌创办于2010年，到目前为止已有10个年头，为国家级残联定点的专业康复机构。主要针对2-7周岁的儿童谱系、语言发育迟缓（言语开发培训）、精神发育迟缓、感统失调（感统培训）等广泛性发育障碍，提供专业的一站式康复训练。南京康语机构教学服务特点灵活安排老师会灵活的调整为儿童课程时长以及上课时间，确保儿童和家长正常的日常生活安排合同...[详情]

课程简介：【南京康语儿童智能康复中心（以下简称：康语）】康语儿童智能康复中心连锁品牌创办于2010年，到目前为止已有10个年头，为国家级残联定点的专业康复机构。主要针对2-7周岁的儿童谱系、语言发育迟缓（言语开发培训）、精神发育迟缓、感统失调（感统培训）等广泛性发育障碍，提供专业的一站式康复训练。南京康语机构教学服务特点灵活安排老师会灵活的调整为儿童课程时长以及上课时间，确保儿童和家长正常的日常生活安排合同...[详情]

课程简介：教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式：30分钟一对一教学原理：感觉统合理论课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展课程效果：①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息...[详情]