很多家长往往不理解:我们的孩子什么都懂，就是不会说话。原因是什么？语言本身的发展包括两个部分:语言理解和语言表达，语言输入和语言输出。一般来说，理解的发展要早于表达的发展。只有正确的理解和输入，才能产生正确的表达。正常的孩子在一岁半到两岁左右就可以发展到理解和完成基本指令的水平，也就是家长常说的“无所不知”的阶段，可以完成拿苹果、洗手、蹲下等简单指令。
但如果超过2岁，只能完成简单的指令，没有明确的语言表达，就会担心语言发育迟缓！
虽然孩子的发展存在个体差异，有的能力会发展得更快，有的会发展得更慢，但家长还是要知道沟通能力发展落后的预警信号:(下)
孩子不会说话的原因:
孩子之所以什么都懂，就是不会说话，多半是因为父母和孩子的语言交流少了，对孩子的语言影响不大。有些家长过于溺爱和纵容孩子，总是根据孩子的手势和眼神来满足他们的要求，而忽视了对孩子语言的训练，导致逐渐养成了用手势代替说话的习惯，从而延缓了孩子的语言发展。儿童长期营养不良、身体虚弱或听力差也可能延缓语言发展。
不同宝宝的语言发展速度会有1-2年的差异，这与很多因素有关，如遗传、周围环境、亲子沟通、孩子接触的东西等。说话晚的宝宝，智力发育不一定落后，只要耳朵、发音器官、大脑没有问题，就不用担心。
一般来说，男孩的语言发育落后于女孩，但如果孩子两岁前几乎不会说话，那多半是遗传造成的。如果宝宝因为智障不能说话，那么除了不能说话，还应该有明显的动作迟缓的问题。如果宝宝健康检查没什么异常，家长也不用太担心。如果孩子因为舌系带过短，嘴张不开，影响说话，要尽早治疗。
言语开发
KANGYU COURSE
★ 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
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