什么是语言发育迟缓?
语言发育迟缓主要是由于患儿听力障碍、智力低下、中枢神经系统疾病和部分遗传代谢性疾病、孤独症谱系障碍、不良语言环境等多种因素,导致的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的疾病;通常情况下孩子在1岁时能说简单的单词,如“再见”、“没了”等。在2岁时会说短语,3岁时能说简单句,4岁时能讲述简单的故事情节,5岁时能流利说话。如果不能按照上述正常发育,则应去医院就诊,及时查找病因后积极治疗
适合人群
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不能连词成句
不能连词成句,孩子能听懂别人的话,但语句不连贯。
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吞咽咀嚼障碍
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难
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互动社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
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表达能力弱
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。
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认知理解落后
认知理解落后:基础概念认知方面能力落后及发展不平衡
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口吃
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、说话重复,结巴
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发音含糊不清
发音含糊不清:话过于简单、语速过快、发音不准等。
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流口水、挑食
讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。
语言发育迟缓的表现
宝宝语言发育迟缓的主要表现,包括发音较晚、语言丰富较晚、有意识地发音较晚,如果有以上症状,需要及时到医院就诊。1、发音较晚:宝宝到了三四个月,可以发出一些没有意义的声音,但是语言发育迟缓的宝宝,发出声音比较晚,可能到六个月才能发音。2、语言丰富较晚:到了八个月,或者说九个月,正常宝宝的语言就会开始丰富,但是发育迟缓的宝宝只能发出简单的音节,发出的声音并不丰富。3、有意识地发音较晚:到了一岁左右,多数宝宝可以有意识地喊人,包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等,但是语言发育迟缓的宝宝并不能喊人,可能需要等到一岁半甚至两岁以后才能喊人。出现异常情况的时候,家长要注意保持耐心,注意引导宝宝发音。
课程内容
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授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
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课程模式
一对一
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科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
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课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
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课程效果
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
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课程教具
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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从2010年成立发展至今,康语拥有不断完善的教学体系包含有:课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传,专业教学师资团队多达1200余人。目前康语在全国已设有福州、厦门、成都、重庆、杭州、台州,南京、武汉、佛山,济南、上饶、温州、宁德、南昌、合肥、长沙、泉州、福清、莆田、漳州、宁波、南通、太原、亳州、东营、十堰等50+直营分校的专业康复机构,
课程特色
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1对1定制课程
根据老师评估报告IEP课程,一对一 服务,提升训练效果。
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品牌沉淀
10年经验积淀专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
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团队规模
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增值服务
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语言发育迟缓培训收费?
对于个人语言治疗师来说,由于没有机构的支持,他们往往会根据自身经验和专业水平决定收费标准。个人语言治疗师的收费一般在数百至数千元之间,具体费用会因个人的知名度和口碑而有所差异。此外,一些机构或医疗保险也提供了相关的补贴政策,帮助减轻患儿家庭的经济负担。患儿家庭可以咨询康复机构或相关部门,了解是否有相关的政策和报销标准。