课程简介：宁波大米和小米ST言语治疗干预课程专业的孤独症、语言发育障碍儿童服务平台...[详情]

课程简介：宁波东方启音 语言发育迟缓训练打破语言障碍，开启孩子美好的未来点击咨询儿童康复课程体系languageadvantageST言语康复课程东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。ABA行为训练课程应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技...[详情]

课程简介：语言发育迟缓对孩子有哪些影响？与人沟通难和交际障碍言语能力发育缓慢，**常见的表现是口吃，发音不明晰，不能用完整的句子去描绘他所需求的东西，因此句子非常生涩难懂。即便好不容易开口说了话，也是逻辑混乱不清。这对一个小孩儿来说，无疑是残酷的。他们往往很难找到同龄的玩伴，更多的仅仅来自老一辈的关怀和引导。这样的相处形式，会让他们沟通困难。久而久之，这些孩子很容易形成自闭的倾向，而不肯与社会接触。形成学习...[详情]

课程简介：孩子在康复中心还是在家庭练习效果好？语言康复中心是可以和家庭练习结合的。语言发育迟缓的孩子除了不爱说话,一般还会存在感统失调，注意力不集中、口肌无力的问题,所以,言语康复中心在课程里讲解了很多易于实操掌握的练习方法。家长把练习方法融入日常,只需掌握了方法,在陪孩子玩的时候,自然引导,孩子更易了解和合作。一般孩子在1周岁就能开口说简单的词了,2岁左右是言语发展的敏感期,言语干预就是在和时间赛跑,孩子...[详情]

课程简介：引起孩子语言发育迟缓的原因有哪些？语言环境孩子身边的亲人说的语言种类太多，也有可能导致孩子说话晚，比如说：父母是不同省份的，爸爸说粤语，妈妈说四川话，两种发音都大不相同，那孩子说话必定混乱乱呀，所以，对咿呀学语的孩子来说，过多的言语种类输入，不利于孩子的语言练习。孩子语言发育迟缓有什么办法？1、多种言语家庭孩子言语发育可能会较常人有所落后，但是大多数孩子随着年纪增加可不受影响。如对日常影响较大，家...[详情]

课程简介：引起孩子语言发育迟缓的原因有哪些？家长过度帮助家长过度注重孩子，孩子的一个眼神，家长就知道他要干嘛了，从而把许多孩子想做的事情都帮他做好，甚至有些家长还引以为傲，认为这是自己与孩子的默契，跟孩子心有灵犀。让孩子还没表达就达到目的，这样的做法，直接堵住了孩子准备开口说话的愿望，对孩子语言发育也是非常不好的。过多的使用电子产品孩子们天生淘气好动，许多家长为了自己能清净一点，就给孩子看电视、玩手机，孩子...[详情]

课程简介：父母如何判断孩子语言发育迟缓?1、表达性的语言发育迟缓特征10个月，不会咿呀学语；12个月，未出现非言语目的信息（伸手表明需求）；14个月，不会“指、点”；16个月，不能说出3个不同自发性的词；2岁，不能掌握词汇35-50个，不会说出2个字的短语（如“妈妈抱”）；3岁，不能说简单句（如“我要果汁”）；3岁半，50%以上的语言描述，不熟悉的成人听不懂；4岁半，还不能讲述/复述一个熟悉的故事；5岁，孩...[详情]

课程简介：儿童语言发育迟缓到底什么样子？引起儿童言语发育缓慢的原因许多，这些孩子的口头表达能力或言语理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。主要有两种状况：如果能听懂，说不出来，称为“表达性言语障碍”；若听不懂，也不会说，称为“感受性言语障碍”。孩子语言发育跟外界哪些因素有关？孩子出生时便拥有数万亿的神经衔接和数十亿的脑细胞。而大脑发育的原则是要么被使用开发，要么被搁置不用。假如在生活中能够给孩子许多的语...[详情]

课程简介：如何给孩子创造家庭语言环境？1、用语言描述生活，告知孩子你正在做的事情在日常生活中，父母做的许多事情都能够和孩子说一说。比如：妈妈买了菜回来，要预备晚餐了。还可以告诉孩子今天的蔬菜有西红柿、有南瓜、有红萝卜和黄瓜。还有水果：有苹果和葡萄。宝宝快来看一看。”在丰富孩子词汇的时分，如果能结合孩子的感官，效果会更好。如：让孩子摸一摸、捏一捏、闻一闻或尝一尝。这样能让孩子更好的去认知一种事物，并了解这个词...[详情]

课程简介：家庭语言环境的重要性儿童言语发育缓慢，其中有一个非常重要的原因，就是言语环境。有试验证明，不同家庭的言语环境差距，可以抵达3000万个词汇。在《父母的语言》这本书里，更是论证了“3000万词汇鸿沟”，并提到了各个家庭收入情况、爸爸妈妈言语能力及习惯对孩子成长的影响。爸爸妈妈的言语，直接刻画着孩子的大脑，尽管言语发育缓慢的孩子与正常的孩子有区别，可是好的家庭言语环境能协助这些孩子的言语得到进一步的发...[详情]

课程简介：孩子在康复中心还是在家里干预效果好？孩子到底在康复中心,还是在家庭练习效果好?这两者并不矛盾。首先,康复中心可以在一定程度上减轻家长的压力,理论上语言干预练习课程需每天抵达5小时,而机构的时间毕竟有限,且费用高昂。所以,不能完全依托康复中心,对于孩子来说,单纯的5小时练习,也很难做到,那么家庭练习,就显得特别重要。其次,关于言语发育缓慢孩子,三岁前,他们大部分的时间都是在家庭中度过,家庭练习又具有...[详情]

课程简介：孩子说话晚的原因有哪些？1、感觉统合中度以上失调感觉统合简称感统，是人体能力发展的基础，假如感统失调，会引起宝宝各方面能力的发展。对于宝宝的言语和运动能力，前庭觉发育不良会影响宝宝言语信息的过滤、传递、了解以及判断整个进程，使宝宝无法灵活使用言语。而触觉发育不良或过于敏感的宝宝，容易出现胆怯、神经冲动的情况。本体觉发育不良则会导致说话语无伦次，没有条理、逻辑混乱。2、孩子身边充斥电子产品现在科技越...[详情]

课程简介：孩子说话晚的原因有哪些？1、语言环境不良有些父母少言寡语，孩子缺少学习与模仿语言的环境;也有的父母习惯把孩子听不懂的话挂嘴边，导致孩子一直听不懂，时间长了，孩子习惯了，就不愿意再开口了;还有的家长在孩子练习说活的过程中，总是刻意干预孩子说话，甚至嘲笑孩子不标准的发音，这样都会损伤孩子的自尊心，导致孩子不再愿意开口。2、家长代劳过多除生理原因之外，孩子说话晚还或许存在家庭养育环境方面的原因。比方家长...[详情]

课程简介：孩子说话晚的原因有哪些？通常情况下，孩子1岁开始学说话，2岁左右基本能跟家人进行语言沟通。但是，也有一些孩子，到了2岁，甚至3岁多了仍是迟迟不开口。这让当家长的各种着急：孩子说话晚到底是什么原因呢?孩子很小就会根据周围环境做出回应，1岁左右开始牙牙学语，说几个简单的词句。假设到了2、3岁仍是不能开口说话，这在医学上被称为言语发育迟缓。造成这种情况的原因有很多，比如听力障碍、智力障碍、发音器官发育异...[详情]

课程简介：孩子语言发育迟缓的特征有哪些？1、不理解别人说话的意思有的小孩子，不能对别人的言语做出正确的回应，不能够按照别人的一个指令去执行一些任务。其他还会发现有一些小孩子发音不清楚，这些都是咱们比较常见的言语发育障碍，言语发育落后的一些体现。2、会说的词汇量少多表现为到一岁半他还不会叫人，言语发育会出现很明显的一个停滞的现象，比方他一岁半会开始会说一些词语，可能到两岁时，他依然仍是停留在这个阶段，只会说一...[详情]