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唐山学大教育

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唐山丰润区高三一对一英语辅导班

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课程介绍
  • 唐山丰润区高三一对一英语辅导班

    唐山高中英语辅导班

    1对1/班/大班课,查漏补缺,引导式辅导

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高中英语培训班怎么选? 一家好的培训机构一般都是单班授课,上课的人数太多,上课也就没有意义了,老师就不会照顾到每一个人.这也不是一对一,所以在选择英语培训班的时候一定要选择好一点的,看看上课的人数,让老师把自己的孩子都照顾到这样,孩子的成绩才会有所.要是孩子的基础太差,较好还是选择一对一的辅导老师还会按照孩子的学习水平给孩子制定一套适合她的方案,要是上课的人太多,孩子也会有所收获的.

学大1对1个性化辅导,适合学生的面对面辅导课程


  • 时间自由

    上课时间自由,可根据学生时间随时调整

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  • ,为每个学生定制专属个性化学习方案

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  • 老师授课

    师生面对面,学习精力集中、实时答疑解惑

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  • 先试听

    ,先试听、后交钱,、

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唐山高中英语辅导班

高中英语3-6人辅导课程,班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高中英语知识,突破学习英语的瓶颈,并可以活学活用。

  • 高一英语辅导课程

    授课内容

    包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态(般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态)、强调句、倒装句、非谓语动词(动名词、分词、动词不定式)、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。

  • 高二英语辅导课程

    授课内容

    包括名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、冠词的泛指/特指/类指、不定冠词的用法、定冠词的用法、 冠词的用法和位置、人称代词、 物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、 复合不定代词、 形容词的用法、 形容词的位置、形容词的排序、 形容词的级、副词的用法、副词的位置、副词的比较等级的用法、基数词的表示方法及用法等内容。

  • 高三英语辅导课程

    授课内容

    包括名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、定语从句与名词性从句、状语从句、介词与并列连词用法、特殊句式(倒装句、强调句、反义疑问句、祈使句)、完形填空、阅读理解和写作等等内容。

如何学好高中英语?英语学习是一个坚持的过程,一天都不可以中断,无论是周末还是期,每天较少花上十分钟来学习英语。

学大个性化组的特色和优势

  • 1名学生

    1套辅导方案

    1
  • 1名学生

    1个服务团队

    2
  • 1名学生

    1个教学团队

    3
  • 每组3-6人

    照顾到每位学生

    4
  • 师生面对面交流

    享无限互动乐趣

    5
  • 学习气氛浓郁

    精力高度集中

    6

特色教学八步法,步步深入、循序渐进

01

情景带入调整节奏,进入学习状态

02

复习测评个性化分析学生实际水平

03

基础梳理知识整体梳理温故知新

04

拓展新知通过旧知识点延展新知识点

05

典型例题筛选经典例题集中练习

06

巩固突破专项题练习,巩固突破

07

及时反馈学习效果和检测教学进度

08

落实效果学过的知识能做到会应用,会拓展

获取一对一老师规划

高中英语学习的经验

听。听力在很多省份是高考项目,尽管分值都不太高而且相对而言要简单一些但是听的作用远不止完成听力题这么简单。

任何一门语言学习,听的方面熟悉是非常重要的。在英语上听得好较直接受益的方面是视野。不得不说听力好听得懂的人,除了在词汇量上有一个硬性的要求,在理解他人上也会取得长足的进步。

1对1辅导六大环节,环环相扣、步步“惊心”

  • 沟通咨询

    面对面沟通,全面了解学生个性特点

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  • 科学完善测评

    对学生学习情况进行科学完善的测评

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  • 定制个性化辅导计划

    根据学生个性特点、需求定制个性化辅导计划

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  • 效果监测评估

    全程监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案

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  • 6对1个性化服务

    专业服务团队(教育咨询班主任、教师、心理咨询师、个性化教研组、陪读教师)提供全程贴心服务

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  • 1对1、面对面授课

    1对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻

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学大教育
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学大教育介绍

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育。未来,学大教育将在原有业务基础上,同步发力教育及在线教育,实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。

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