职业文化素质训练班

【讲师介绍】

王兴茂

战略人力资源管理专家

企业中高层管理执行专家

中国总裁培训网首席讲师

美国北佛吉尼亚大学特聘教授

首都经济贸易大学劳动经济学院

中国职业经理人培训学院高级讲师

多家知名培训机构长期特聘合作讲师

实战背景

曾任：深圳TCL电器公司  市场总监

曾任：深圳超顺柴油发电机  人力资源总监

曾任：珠海姗拉娜  知名化妆品公司  市场总监

曾任：香港中大印刷<上市企业>  人力资源总监

【课程收益】

透视职业素养与企业发展之间的关系
树立职业精神，培养职业意识
提升员工职业素质，
掌握职业能力，学习自我培养和升华的手段

【课程背景】

关于职业化的概念，在我国出现较多的是体育界，“业余选手”与“职业选手”的区别就在于是否职业化。我们都知道一场体育比赛，如果是职业选手与业余选手比，那么业余选手会输的很惨。不幸的是，当我们大多数企业经理人队伍还是业余选手的时候，却在全球竞技的大舞台上，一下子碰上了职业选手，竞争的结果可想而知。市场竞争几年一轮回，当每轮结束的哨声响起的时候，完成职业化的企业都将进入下一轮比赛，而依然停留在业余队水平的企业将被迫降级，甚至永远被淘汰出局。
根据调查资料显示，90%的企业家认为，制约企业发展的**大因素是缺乏高素质的职业化员工。
人才是企业竞争制胜的关键要素，因此企业会不断的从社会上引进各种类型的人才，来为公司的发展战略提供强大的人力资源**。但是人才的关键是素质问题，这些引进外部的人才，有的是刚刚走出校门的大学生，有的是有过工作经验的从业人员，他们每个人的成长经历、学习经历和职业经历不尽相同，如何让这些员工迅速适应公司的要求，完成从社会人向职业人的转换，建立一支真正职业化的经理人团队，就成为摆在我们面前的一个重要课题。
在中国只有少数企业实施了职业化管理，大多数企业只是在嘴上要求员工有职业化素养，却从来不给员工提供系统的职业化素质训练。

【课程大纲】

一单元：职业素养

在组织中，你为了什么而工作，你为了谁而工作，你凭什么获得报酬以及成长？当你埋怨领导不公时，为什么同事却工作得顺风顺水，是世界有问题，还是问题出在我们自己身上，意识到了问题，我们才能真正找到解决的出路。

1、角色转变与定位

从校园人到职场人

个体与组织的关系是什么

我们如何在组织中定位

校园团队与职场团队的异同

朋友、同事、同学的区别

老师与上级的异同

2、职业心理

A：外控人格

打工的

领导让干什么就干什么

熬年头

个人局限性大，适应力弱

风险大

B：内控人格

企业的合作者

干得比领导希望的还要好

有良好的资质

个人空间大，适应性强

风险承受力强

C：韧性

短期与长期利益

领导与影响力的构建

入职3-5年的追求

3、职业规划与发展

职业如何规划

职业如何追求

职业生涯关键

4、职业态度

获得更高的薪水

体现更多的责任

保持长久的激情

**地融入团队

恰当的角色把握

结果与任务，我们到底提供什么

自我成长与管理

5、 个人魅力

外貌

才能

真诚

相似

称赞

熟悉

接近

第二单元：职业竞争

除了拥有本岗位的专业技能外，我们还需要积极的情绪，良好的规划，强有力的执行，获得别人支持与信任。

1、制定自己的工作与生活目标

设定目标

目标是方向标

目标设定的SMART原则，目标要分解

选择**方案

制定工作计划

PDCA实现工作过程

2、管理好自己的时间

分析自己的时间

大石块原理

投资第二象限

抓住**重要的20%

日事日毕，日清日高

每天两个十分钟

3、良好的沟通与协作

沟通是什么

沟通的策略

理解人际关系，人际交往的原则

与上级沟通的职业化方式

如何接受工作指令

如何请示和汇报工作

如何说服上司

如何提出建议和忠告

因人制宜的沟通之道

4、学会乐观，处理压力

什么是悲观，什么是乐观

压力的来源

处理工作与生活的压力

乐观与职场表现

悲观来自于哪里

乐观与身体健康

乐观与领导力

5、管理情绪，提高情商

我们的情绪来源于哪里

高情商与低情商的区别

识别错误的想法

认知情绪来源

认清社会标签

少点对错程度

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