我们的课程班有4加1大块：青少年认知力训练，青少年主持训练，青少年思维导图训练，青少年情商管理课程，家长课堂（家长的成长性思维课程）。
青少年认知力训练 青少年主持训练 思维导图训练 情商管理课程 家长课堂
青少年认知力训练
博沃思青少年认知力 训练课程以学习科学为基础，从认知心理学，神经心理学出发，结合学 生的实际情况，制定出个性化的课程，用科学的方法来提升学员的综合认知能力， 不仅让学生在学习成绩和日常习惯上有很大的提升，也让学生对未来的发展上具备 更大的适应能力，在日益激烈的竞争中处于更优越的位置。
青少年主持训练
√声音训练：绕口令
√朗诵朗读/台词训练/串词训练
√台风礼仪训练
√专题主持训练之校园活动：开学或毕业典礼、六一、五四、教师节
√主题主持训练之主题晚会：公益活动、中秋、新年、颁奖晚会
思维导图训练
《可爱的思维导图》 《深入观察你、我、他》 《阅读、观影训练》 《思维导图助我学习》 《梦想的规划》
1、 《可爱的思维导图》
内容包括：思维导图的诞生、用途、制作方法、大脑探索等相关介绍和练习（发散、归类以及计划整理）。
训练目的：使青少年对思维导图产生兴趣，并认可使用。
2、 《深入观察你、我、他》
内容包括：巩固复习；用思维导图察觉自我（类似自我介绍）、察觉家庭（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家庭成员的介绍）、观察学校（对学校和同学或是小伙伴的介绍）
训练目的：让小朋友们由简入深的更准确、更有效的制作思维导图。
3、 《阅读、观影训练》
内容包括：阅读两篇文章（青少年系列、课外知识），用思维导图绘制出读后感。观看一部小短片（动画片或者电影), 用思维导图绘制出观后感。
训练目的：多元化的使用思维导图，提升小朋友们阅读和观察的总结能力。
4、 《思维导图助我学习》
内容包括：各学科的笔记记录，考试内容的复习，各学科错题的整理。
训练目的：提高青少年学习的兴趣，掌握高效的学习方法，提升学习成绩。
5、 《梦想的规划》
内容包括：用思维导图绘制出自己的理想，从德、智、体、美、劳、各个角度去思考。也可是某一项计划或是做某一件事上你的规划等等。
训练目的：*终扎实的掌握思维导图的应用，并养成高效学习的习惯。
课程咨询：0731-82232206 / 18932484890 廖老师
情绪管理（EQ）课程
情商关键观念和关键技巧，包括自我欣赏，自我接纳，目标设定，时间管理，自律，积极对待失败，友善，同理心技巧，识别情绪，情绪表达，情绪管理，寻求欢愉，自我控制，自我认识，给予并接受帮助，自信，责任心，热情与爱，沟通，冲突解决技巧，爱自己，尊重，探索与好奇心，欣赏他人，建立友谊，维护友谊，幽默感的意义与技巧，问题解决，调停术，与他人和解，团队合作，坚持，珍惜，积极倾听，我觉得...（良好的表达），决断性反应，合群，积极思考的技巧，接纳自己和他人，如何做出决策，压力的处理，坦诚，勇于表达...
家长课程
由德韦克教授及其团队经过20多年研究，开发的成长型思维模式的课程。老师协助 家长一起帮助学员发展成长型思维。这个课程帮助家长发展和推广知识家庭实现增 长的心态。它包括主题讨论和组织培养创新实践中,家长可以提出问题,分享经验,想 法,获得与使用好的工具和资源。 活动、自我监控和跟踪工具,实时数据报告。
√心态情况转变计划表
√心态状态定期评估表
√学生活动监测表
√自我监控定期评估表
√反馈报告和数据分析模板
博沃思认知力培训课程“3”大收获
★从根源上解决
我们培训老师**集中的认知力训练来强化孩子薄弱的认知技能，也正是这些薄弱的技 能导致了80%的认知问题。普通培训只发现了问题的表面，而我们根治的是基本。
★*短的时间*快的效果
正是因为从根本上解决问题，我们只要花一半的时间，可以高出普通补习的7倍的效率。
★终身收益的投资
我们的认知能力的训练，经长期跟踪，他的收益是惊人的，永久的，至今为止，没有其他 项目可以与这样的培训成果相媲美的。
毫无疑问，成功的学习依靠高的潜在认知技能。如果不能准确找出学习技能弱点，学生就会 被强迫尝试各种方式补偿。有的人放弃了，终生都在困扰中。时间不会容忍学生不断的挣扎， 持续的挣扎能摧毁一个人自信。
咨询电话：0731-82232206
认知力培训课程教师团队
认知力培训课程学员案例
王志鹏（男，7岁，小学一年级）
来中心训练原因：做事情拖拉，学习静不下来，需要家长督促下才写作业，注意力涣散，很多时候做事情有畏难情绪，做一半就不做了，性格急躁，不自信。
训练一个半月，畏难情绪减少，训练全程能做到专注不动，及时完成训练老师布置的家庭作业，家长反映写作业能自己独立完成，不需要家长看守。接下来家长想继续巩固孩子学习自觉性，提高孩子的学习成绩。
冯艺（男，10岁，小学五年级）
来中心训练原因：数学成绩优异，参加奥数班，语文成绩不好，尤其是阅读理解，注意力稳定性不好，来中心希望能在较长时间内注意力稳定，并提升语文成绩。
来中心训练7次，每次积极投入，明确训练目的，认知体会反思。训练7次后，反馈两次语文成绩班上**名，对于攻克语文十分有信心。
黄灵犀（女，10岁，小学五年级）
来中心训练原因：阅读理解能力较差，学习抗干扰性不好，注意力不稳定。
训练两个月，能在该认真学习的时候马上投入状态且持续时间长达1小时以上，阅读能力开始有提高，完成作业时间缩短。下阶段，家长反映是想提高学生的英语记单词能力。举手回答问题，回家会认真主动完成作业，老师和家长对孩子的学习态度和表现都非常满意。
认知力冬令营学习环境
长沙学习能力培训班博沃思教育是集合众多心理学家、青少年教育专家、教学研发专家、认知力领域专家、以及强大的课件研发团队之力组成的团队。引进美国先进认知力训练体系，结合中国青少年情况制定出了更适合中国孩子的全新认知力训练方法（QCPP训练法），并将其普及到中国万千家庭教育中。
博沃思如何改善孩子行为习惯？
博沃思经过脑电生物反馈训练，训练孩子发挥自己的潜能，自己调控自己的大脑，在过度兴奋的状态下释放抑制激素，在抑郁无聊的情况下分泌兴奋激素。使得大脑激素分泌正常而不是依靠药物支持。另外，博沃思心理专家也会根据孩子的不同情况，教导孩子学会情绪释放法，自我调节情绪。
博沃思采用国际超先的训练方法保证训练方案的科学性
1、建立完善的学习档案管理，全程跟踪孩子的每一次进步
2、每周与家长沟通，反馈孩子的训练情况，了解孩子上网学习和生活
3、定期召开家长会，建立交流平台，同时给予家长方法指导
4、在孩子训练的整个过程，阶段性的进行测试，检查训练效果5、根据家长反馈及阶段性测检，及时调整孩子的训练方案，保证方案的个性化
长沙注意力培训机构博沃思引进美国先进认知力训练体系，结合中国青少年情况制定出了更适合中国孩子的全新认知力训练方法（QCPP训练法），并将其普及到中国万千家庭教育中。博沃思是多家小学，初中，公益组织，社会义工培训的选择，有着良好的社会反响与口碑。
孩子注意力不集中，学什么都不行!
孩子注意力不集中导致各科成绩越来越差，还经常被老师投诉，孩子厌学现象越来越严重！!
注意力不集中的表现!
分心型
走神、分心和注意力分散，对不感兴趣的事情尤其容易走神，淘气，多动；
分心及紧张不安型
思维容易游移，有压力大的潜质，大脑游移过快，用脑低效；
注意力不足紧张不安型
注意力深度不足，注意力往往来源于压力，很难长期集中；
波动型
情绪不稳定，考试发挥异常，非常依赖状态，能力发挥不稳定；
紧张不安型
可发展成为以下情况：不安、叛逆、自闭、焦虑，大脑容易疲惫，想太多；
分心及注意力不足型
集中注意力时间短，深度不够，容易在外界干扰下分神；
注意力不足型
对难的挑战难以集中注意力，成绩差不会解决问题。
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