少儿编程学习班
专注3--18岁周岁少儿编程教育,让孩子离伟大更近一步
课程咨询10岁至12岁:可视化少儿编程学习
这一阶段孩子的逻辑思维开端更快地发展,家长可以为孩子组织体系的编程学习方案,但还是要以爱好为主,让孩子喜爱上编程。孩子可以用可视化的编程东西来完结略微复杂一些的使命,比方Scratch少儿编程、App Inventor等。
童程童美为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。
面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。
采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。
热门城市,覆盖范围广
线下直营校区,可就近选择
庞大的企业精英团队
学员共同选择童程童美
在中国每3个学编程的孩子中,有2个在童程童美
付费后,每位学员都会与童程童美签订一份《课程服务协议》,我们向学员提供高水平服务。
学员如果因为特殊情况申请退班,我们会依据《课程服务协议》办理,并进行退费。
我们通过严格的讲师选拔和培训体系、晋级淘汰体系,自主研发TTS教学系统等方式,提升课程培训效果。
少儿学编程能够让孩子更好地处理实际问题
少儿学编程除了构成编程思想和严谨的习惯,还能增进处理问题的才能。与数学不同,它是一门即学即用的学科。经过编程言语,孩子能够规划一些智能化的东西,比方红绿灯、红外感应门等,乃至还能发明出更有构思的程序和产品。在处理实际问题时,会使用编程思想,深入分析并分化问题,找到处理问题的办法和步骤,更好地处理问题。
韩少云作为首席教育官,主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。
清华大学计算机博士毕业,任教6年,完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台,服务企业用户超十万。
JAVA企业级应用专.家,系统评测专.家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理,有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。
“项目式”的学习方法
假如真的没有学生在被社会淘汰,那么咱们也不会想要在教育中引进这些立异了。那么, 在教育里立异究竟是什么意思?
幸运的是,在教育中引进立异比较简单。 教师们能够轻松承当立异者的角色,他们只需采用有效的教育手法引进立异,比如:“项目式学习”。
“项目式学习”是一种非常新颖的教育方法,不像传统的教育方式只是让学生坐在课堂上,将来自于教科书中知识点不断强行灌注进学生大脑,并且在大多数情况下教科书可能是仅有获取信息的来源。
从智力开发上来说,学编程不意味着将来要从事计算机开发工作,通过学习编程能够开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力,编程好的孩子对别的学科(比如数学、科学等)也都能触类旁通。孩子从小学编程,这不仅对他看待问题、观察事物的角度有积极影响,对初中的物理电学、数学相关知识学习也有帮助。从教师角度出发,也能在不打消孩子积极性的基础上,同步渗透完整的知识体系。
点击注册-免费试听童程童美教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。
学编程,将来孩子一定要当科学家吗?这是咱们对少儿编程最大的误区。SCRATCH之父米歇尔教授就曾笑着回应:这就好比咱们的第二母语,人类婴儿学习语言是为了方便今后和咱们沟通,而在未来,编程将会给孩子带来无量的精彩,让孩子在生活中变得出众。
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