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太原童程童美 机器人编程课程
趣味编程, 激发大脑学习细胞
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太原童程童美智能机器人编程
小学到高中,完整的课程体系
level1:软硬编程前导课,适合年龄:一年级及以上
课程内容:搭建多种多样的作品,通过程序驱动机器人,感受动力与科技的完美结合,在欢乐的课堂氛围中学习知识和提升能力
level2:软硬编程启蒙L1,适合年龄:二年级及以上
课程内容:使用乐高WeDo学习简单的机械结构和物理原理,配合Scratch编程,实现电脑和机器人之间简单的双向互动效果
level3:软硬编程启蒙L2,适合年龄:三年级及以上
课程内容:结合乐高WeDo中复杂、多样的机械结构,搭建出丰富有趣的机器人作品,配合Scratch编程,通过场景动画和游戏设计将软件和硬件充分的结合起来。
level4:EV3进阶,四年级及以上
课程内容:使用乐高EV3教具,结合生活中的案例,搭建丰富、有趣的作品,同时融入知名赛事项目场景动画和游戏设计将软件和硬件充分的结合起来。
level5:EV3扩展,五年级及以上
课程内容:通过AppInventor与EV3的结合,制作32款APP,搭建32个机器人,通过APP控制机器人实现语音识别、图像识别等智能产品功能,学习APP开发知识,探索更多人工智能的奥秘。
level6:EV3高阶,六年级及以上
课程内容:学习Python代码编程,包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、顺序、函数等
level7:中学高阶硬件编程,适合初中学生
课程内容:以Python语言为基|础,采用自主研发开源硬件与人形机器人相结合,实现如无线传输,图像采集,手势识别控制等智能应用,实现了"软硬结合,上下互动”
机器人教育是很好的科学思维培养平台
机器人教育让孩子从小感触机器之美,感悟其背后的规律之美、次序之美,这也是现代steam教育的核心之一。国外机器人教育遍及比较早,启蒙常识一般在电影,动画片以及电脑游戏中会大量出现,机器人教育系统很老练,我国机器人教育现在处于发展期,发展速度很快,家长对机器人教育的关注度不断攀升,未来发展潜力巨大。
童程童美智能机器人编程课程特色
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课程内容
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地理等学科。
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课堂体系
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中,乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容。
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课堂管理
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,
环环相扣,保证学习效果。
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官方授权
官方合作机构,WRO参赛组织单位,课堂上全部统一使用乐高官方认证教具。
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优秀师资
官方认证老师,包括WRO
机器人竞赛教练认证,具有丰富的教学及大赛指导
经验。
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专业评估
全方位的评价考核体系,每课一评、每月展示、季
度能力评价,让家长随时了解孩子上课情况。
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榜样男孩:学编程,上央视
他从小喜爱机器人,在童程童美学习得到全面提升,经过重重选拔,以小记者的身份登上央视,成为同学眼中的小榜样。
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专业男孩:学编程,帮爸爸
2018年“发现杯”青少年编程挑战赛冠军。用自己在童程童美学习的专业知识,帮爸爸设计一款很棒的软件。
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冠军男孩:学编程,拿冠军
四年级开始在童程童美学编程,2016年,荣获“发现杯”青少年编程挑战赛冠军,2018年,荣获NOIP复赛一等奖。
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为什么要让孩子学机器人课程
更好地激发兴趣和学习能力,机器人教育是一种综合常识的实践教学方式,每一个孩子对机器人基本上都是零冲突心态,因为他们都有一颗对世界好奇的心态,他们对机器人这种科技产品充溢探索心态,这些机器产品带给他们科技的力气与惊喜。学习机器人,正是孩子们所乐意花时间去了解的,这能够极大地激发他们的兴趣,保持好奇心,增强孩子们的学习才能。假如你留心孩子们的眼神,你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣,并且都有自己独特的见地。
太原童程童美服务承诺
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师资承诺
我们通过严格的讲师选拔和培训体系,自主研发TTS教学系统等方式,提升课程培训效果。
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退费承诺
学员如果因为特殊情况申请退班,我们会依据《课程服务协议》办理,并进行退费。
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服务承诺
付费后,每位学员都会与童程童美签订一份《课程服务协议》,我们向学员提供高水平服务。
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机器人编程课程一般多少钱
因为不同地区,不同地段,不同年龄段,不同课程,不同品牌的差异,也导致了每个机器人编程培训班费用会有所差异。一般来说,线下的机器人编程课在 150-200 元单次课的价格,线上的话收费在 100 元一次课左右,根据课程的难度和等级会有不同,高的等级或许达到 200 元左右。
太原童程童美
机构简介
童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育系统,在140多所中小学院校开展了编程课程。覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程,覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
机器人教育的认知误区
在我国当前的教育环境下,很难不将机器人教育这样一个科技色彩浓厚的教育形式与科技比赛,科技特长,自主招生联络在一起。正因为如此,家长往往对青少年参与机器人教育的目的赋予很强的名利色彩,希望孩子在其中学到本领并在比赛中获得荣誉,为应试教育加分减负。这样的想法是能够了解的,但咱们不应当将这种目的作为机器人教育的仅有目的。科技素质的培育是潜移默化的,是一个长期的进程。它会对孩子未来几十年的生长和人生轨迹产生重要影响。