武汉杨勤少儿口才培训
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课程介绍
武汉杨勤青少年培训项目
杨勤口才青少年培训课程介绍
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课程名称
语言表演艺术
开课时间安排
周末班，每周六、日上午9：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上6：30-8：30；
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【课程背景】
幼儿语言的发展是幼儿与他人交往和主动运用语言的过程中完成的，因此要让幼儿成为语言的主动学习者、建构者，我们就应该为幼儿创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会，让幼儿更具风格地表达自己的想法。
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【课程内容】
根据幼儿年龄特点，卡耐基《语言表演艺术》教学制定了相应的教学方式：
1、游戏性
游戏是幼儿的主要活动方式，所以让幼儿把学习语言活动作为一种游戏，通过组织各种游戏活动，让幼儿在动体、动手、动口的活动中感受语言魅力与趣味。老师将原本很难、枯燥的“表达、表演”变为玩游戏，这样既能满足他们玩的愿望，又能促进他们对语言表演的有效练习。
2、直观性
幼儿的思维特点是具体形象性。乌申斯基也说过，“儿童的天性明显的要求直观性。”因此，实物、图画、表演等直观的手段在幼儿语言表演教育中经常使用，使言语符号形象化。既有助于幼儿对语言的理解和记忆，又能使语言表演教育生动活泼，丰富多彩。
武汉杨勤口才师资
口才资讯问题【Q&A】
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如何改变说话啰嗦的坏习惯？
1、要觉悟自己的这个坏习惯。 有许多人说话啰里烦琐，可是他们自己还觉得自己很精干利索，认为自己说的很简单，这都是没有自我认知造成的，所以，千万不要自认为是，要有自我认知，真正的理解自己的坏习惯才能够改动。
2、要控制自己少说一点。 其实有许多时分，也知道自己烦琐，可是到了说的时分，就总想表达，说理解。实际上越说的多，越烦琐，所以，就尽量不要多说，以听为主，其实也是很好的解决办法。
3、不要觉得自己什么都懂。 没有十足的理解和掌握就不要开口，重要的是不要认为自己什么都懂，总想体现一下自己，这样的人由于说不清楚会烦琐，别的也会由于不懂装懂而让人反感。
4、要多学习 言为心声，说话烦琐就代表自己的心里不清楚，思维没有条理，因此，要改动外在的烦琐，就要从内在的常识和本质改起。这样才会有真正的作用。
5、平常加强训练。 比方一个事情能够用一句话的尽量找出那句恰当的话，这是一个长期训练的过程，多学习，多看他人是怎么利索的表达的，观察、学习、实践是仅有的改动方法。
杨勤口才有专门的青少年培训的课程吗？
杨勤口才设有青少年专项培训班，通过多种主题活动帮助孩子们进行培训。比如组织美食节、旅游节、影评会等主题活动。我们还将以评论员、地铁宣传演讲者的身份，到博物馆和养老院等一些公共组织做拓展活动，让孩子们参与到组织中来，帮助孩子们发展语言和社交能力。
武汉杨勤口才教育培训中心
如何变成会说话的人？学好这点提高沟通能力
精准地了解别人的信息
许多人之所以说话让人烦、说不到点子上，往往都是因为不能精准地了解别人所传达的信息，或者是傲慢到现已不屑于了解别人了。当别人又咱们说一句话的时分，实际上是向咱们传递了一个信息。在回馈这个信息之前，咱们有必要对这个信息进行分析和处理。 首先，你要判别对方的心情，他是高兴的，沮丧的，还是迫切需要安慰？其次，你要略微中止，在脑海中提炼一下对方说话的重点是十么。还有，他为什么要这样说，他的动机又是什么。下一个问题是，对方期望你处理、解答什么问题？
武汉杨勤口才培训学校小班教练式的教学方式，中心的所有训练课程打破了传统教学模式，采用“启发、参与、互动、体验式”的小班教练式训练模式，让学员在实战中将死知识转化为活技能，从而拥有健全的学习体系。
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